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Autor:
Colla, Rodrigo Avila
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
Submitted by PPG Educa??o (educacao-pg@pucrs.br) on 2018-04-09T19:04:47Z No. of bitstreams: 1 RODRIGO AVILA COLLA.pdf: 2950084 bytes, checksum: 9d8c9dc86f9a97140d80693cfe007f85 (MD5)
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Externí odkaz:
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8006
Autor:
Colla, Rodrigo Avila
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
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The present work is a study of the reception of the film Wall
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Externí odkaz:
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3789
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação v.35 n.1 2022
Resumo Este artigo tem como objetivo investigar o conceito de experiência na filosofia de Dewey e Gadamer, bem como suas implicações para a formação. Sendo assim, a questão que nos move é: quais os efeitos da experiência no processo de forma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::d6626c483792e251e0cb746e17a07997
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872022000100208
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Autor:
Colla, Rodrigo Avila
Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 24 n. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composições; 472-490
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 No. 2 (2022): Fragments, experiments, realities: compositions; 472-490
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composiciones; 472-490
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 No. 2 (2022): Fragments, experiments, realities: compositions; 472-490
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composiciones; 472-490
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
The text discusses a project developed with 22 students of 5th year of Elementary School. The pedagogical experience was developed in 2016 in a Rio Grande do Sul school of state, in Porto Alegre - RS. It justifies the theme of the project based on pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5b2334a2f63b8614a528c40303e3978b
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8660111
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Autor:
Colla, Rodrigo Avila1 rodrigo.a.colla@gmail.com, de Souza Rossini, Miriam2 miriam.rossini@ufrgs.br
Publikováno v:
Verso e Reverso. 2011, Vol. 25 Issue 60, p154-164. 11p.