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pro vyhledávání: '"Colegios rurales"'
Publikováno v:
Migraciones. Publicación del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones; No. 54 (2022): June 2022; 1-22
Migraciones. Publicación del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones; Núm. 54 (2022): Junio 2022; 1-22
Revistas Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Migraciones. Publicación del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones; Núm. 54 (2022): Junio 2022; 1-22
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Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
This paper aims at analysing and presenting the findings regarding migration aspirations of agricultural High school students in northern rural Ecuador. Using a quantitative approach, it analyses 366 surveys from agricultural high schools’ students
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b41a803cebded7b036309e06faf57124
https://revistas.comillas.edu/index.php/revistamigraciones/article/view/14646
https://revistas.comillas.edu/index.php/revistamigraciones/article/view/14646
Autor:
Osoro Fernández, Alejandra
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El presente estudio pretende acercarse a la olvidada realidad de los Colegios Rurales Agrupados (CRA) del Principado de Asturias. Para ello nos aproximaremos a las zonas más invisibilizadas de dicha Comunidad Autónoma, recabando la máxima inf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::686b903efb39a805760b7f7c06eac648
https://hdl.handle.net/10251/172469
https://hdl.handle.net/10251/172469
The purpose of this research is to give a voice to teachers who are currently working in rural community schools (CRAs) to obtain the real picture of education in their environment. The study focuses on a) the regulations and educational policy of CR
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::3f27db8fc204223c09977fec488130c7
Publikováno v:
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
The purpose of this research is to give a voice to teachers who are currently working in rural community schools (CRAs) to obtain the real picture of education in their environment. The study focuses on a) the regulations and educational policy of CR
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b542334f64e7f10e9c7ce05715523b1
http://hdl.handle.net/10234/195778
http://hdl.handle.net/10234/195778
Autor:
Hernández Caravaca, Almudena
Publikováno v:
Publicaciones Didácticas. repositorio oai
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En el artículo se hace un recorrido teórico, histórico y legislativo acerca de los Colegios Rurales Agrupados, que ayuda a visualizar esta tipología de centros educativos desde una perspectiva conceptual y normativa. Por otro lado, se muestra la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dbecd5c5508622fd9983c659fa09b1d0
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/095043
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/095043
Autor:
Daza Barbery, Rafael Antonio, Góngora Roncancio, Carlos Julio, Rincón Sanabria, Julieth Vanessa
Publikováno v:
Repositorio Institucional UPN
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Tesis de grado la cual centra su interés investigativo en las Representaciones Sociales de los niños y las niñas conformadas a partir de sus percepciones, significados y juicios de valor construidas a partir de sus contextos de desarrollo inmediat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a93a2ba9cff3033f6916a713f2145f43
Autor:
Claire Pitstick
Publikováno v:
UNED Research Journal; Vol. 7 No. 1 (2015); 25-32
UNED Research Journal; Vol. 7 Núm. 1 (2015); 25-32
Portal de Revistas UNED
Universidad Estatal a Distancia
instacron:UNED
Cuadernos de investigación UNED, Vol 7, Iss 1 (2015)
Cuadernos de Investigación UNED, Volume: 7, Issue: 1, Pages: 25-32, Published: JUN 2015
UNED Research Journal; Vol. 7 Núm. 1 (2015); 25-32
Portal de Revistas UNED
Universidad Estatal a Distancia
instacron:UNED
Cuadernos de investigación UNED, Vol 7, Iss 1 (2015)
Cuadernos de Investigación UNED, Volume: 7, Issue: 1, Pages: 25-32, Published: JUN 2015
Asthma is a chronic inflammatory disease of the airways. It is very common among children and is a major cause for emergency room visits and missed school days. Costa Rica has one of the highest rates of childhood asthma in the world; so it is import
Autor:
Valmaña Montañés, Iris
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Este trabajo tiene como objetivo profundizar en el estudio de las escuelas en el ámbito rural desde diferentes puntos de vista, la labor de los docentes, la diversidad del alumnado en las aulas, la organización de un CRA, etc. atendiendo a las caus
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f9b7051d4d45f7147336a6cd27e1a0a0
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18565
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18565
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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La Escuela Rural, a pesar de encontrarse en un entorno rico con gran cantidad de posibilidades, tiene algunas carencias inevitables. Diferentes proyectos han surgido para intentar paliar estas limitaciones y lograr una igualdad frente a centros que s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::90ddf5c29572fbca0ec1863ae384dfec
http://zaguan.unizar.es/record/31070
http://zaguan.unizar.es/record/31070
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Este trabajo estudia y analiza las diferencias existentes entre los colegios rurales de Perú y España respecto a sus respectivas historias de creación, la organización, estructura y funcionamiento de estos, partiendo del marco legal vigente que l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4d58505596b6c86c2408109cd9526c30
http://zaguan.unizar.es/record/31100
http://zaguan.unizar.es/record/31100