Zobrazeno 1 - 10
of 149
pro vyhledávání: '"Colegios Rurales Agrupados"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 11:1-16
Tras décadas de olvido de la escuela rural, y de la que hoy se denomina <>, en los últimos tiempos, distintas voces han logrado que ambas hayan ganado una mayor visibilidad. Pese a ello, queda un largo camino que recorrer, y con un único objetivo:
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::723b9de3f68d8a4716834a9536a215cf
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3924
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3924
Autor:
Osoro Fernández, Alejandra
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
instname
[ES] El presente estudio pretende acercarse a la olvidada realidad de los Colegios Rurales Agrupados (CRA) del Principado de Asturias. Para ello nos aproximaremos a las zonas más invisibilizadas de dicha Comunidad Autónoma, recabando la máxima inf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::686b903efb39a805760b7f7c06eac648
https://hdl.handle.net/10251/172469
https://hdl.handle.net/10251/172469
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 12, Iss 1 (2019)
El trabajo que se presenta analiza la relación entre dos estructuras organizativas referentes a la escuela rural de la provincia de Teruel (España) y que han sido y siguen siendo claves para garantizar la calidad y la equidad de la misma. El binomi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33d2d35e143949cda7e09405718d76f9
Autor:
Abós Olivares, Pilar1 pilarabosolivares@gmail.com, Lorenzo Lacruz, Juan2 jlorenzo@unizar.es
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo. jan-apr2019, Vol. 12 Issue 1, p5-24. 20p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
A pesar de la disminución de población rural y desaparición de sus escuelas unitarias, la agrupación de escuelas constituye un modelo de educación positivo para los núcleos rurales de Galicia. El profesorado de estas escuelas necesita una forma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3690::9db1890032e3e692cb6165a9d165e2d8
https://hdl.handle.net/11093/4506
https://hdl.handle.net/11093/4506
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 3, Pp 315-348 (2013)
The steadfast search for improving the quality of the education in the rural areas has led to the creation of the Rural Assembled Centres –CRAs– in recent years, practically all over the Spanish territory. The special conditions of the rural area
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b5e749eb66b4c01a8a16586a7c21888
Autor:
Hernández Caravaca, Almudena
Publikováno v:
Publicaciones Didácticas. repositorio oai
instname
instname
En el artículo se hace un recorrido teórico, histórico y legislativo acerca de los Colegios Rurales Agrupados, que ayuda a visualizar esta tipología de centros educativos desde una perspectiva conceptual y normativa. Por otro lado, se muestra la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dbecd5c5508622fd9983c659fa09b1d0
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/095043
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/095043