Supervisión pedagógica en la política y en la práctica educativa: La mirada de la evaluación externa de escuelas en Portugal

Autor: Susana Henriques, Ana Mouraz, Filipa Seabra, Marta Abelha

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

A Avaliação Externa das Escolas (AEE) tem sido reconhecida, em Portugal, como um importante mecanismo de produção de mudanças nas escolas do ensino não superior, muito embora essas mudanças nem sempre pareçam atingir o cerne da ação educati

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32f096e1f8fce1782165330439ca550d
https://doi.org/10.14507/epaa.29.6486

Colaboração entre professores e auto-eficácia docente: Que relações?

Autor: Silva, José Maria Castro, Silva, Manuela Santos Marques da

Este artigo reporta os principais resultados de uma investigação que teve por objetivo estudar a influência da autoeficácia docente sobre a colaboração entre professores. O estudo envolveu 82 professores de escolas dos 2º e 3º ciclos de Portu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2018::f05fbed0aabfdad2b8c33d88b19d38b1
https://hdl.handle.net/10400.12/4279

Facilitadores e obstáculos à colaboração entre os professores titulares de turma e os professores de educação especial no 1º ciclo

Autor: Perdigão, Maria de Carmen López de Carrión Martins

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ciências da Educação - Especialidade Educação Especial O presente estudo visa conhecer os factores que facilitam ou dificultam o estabeleci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4f80a4228b28f5714816572d51a3ba6f

Colaboração entre professores e autoeficácia docente: Que relações?

Autor: Manuela Santos Marques da Silva, José Maria de Castro Silva

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação v.28 n.2 2015
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 28, Issue: 2, Pages: 109-87, Published: JUN 2015
Revista Portuguesa de Educação, Vol 28, Iss 2, Pp 87-109 (2015)
Revista Portuguesa de Educação, Vol 28, Iss 2 (2015)

Este artigo reporta os principais resultados de uma investigação que teve por objetivo estudar a influência da autoeficácia docente sobre a colaboração entre professores. O estudo envolveu 82 professores de escolas dos 2º e 3º ciclos de Portu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::110ba1391a2a861d338884f7fbaa5074
https://doi.org/10.21814/rpe.7733