Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Cognitive Character"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Miščević, Nenad
Publikováno v:
Croatian Journal of Philosophy. XI(32):159-182
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=103009
Autor:
Lynch, Michael P.
Publikováno v:
Croatian Journal of Philosophy. XI(32):149-158
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=103002
Autor:
林靜雯 Jing-Wen Lin, 邱美虹 Mei-Hung Chiu
Publikováno v:
Journal of Research in Education Sciences, Pp 139-170 (2009)
跨年級研究有助於課程設計的縱向連續發展,但卻極為耗時費力。因此,林靜雯等人(林靜雯,2006;Lin & Chiu, 2006)建立支序分類之概念演化取向,藉電腦軟體預測學生串聯電路心智模式的
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec5773bd0e574fe69fe3cd4cdb9eb32e
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
KOSHANOVA, Nagima
Publikováno v:
Issue: 92 45-54
Türkoloji
Türkoloji
Р. Сыздык – крупный ученый, исследовавшая и глубоко анализировавшая историю слова, красоту и культуру использования слов. Раскрытие сущ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::4afd75a4d527f02a5927c8b9092c395f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ayt/issue/69553/1108584
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ayt/issue/69553/1108584
В статье рассматривается понятие культурного концепта ‘герой /hero/ héros’ как культурный типаж, обусловленный определенной лингвокульту
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8f08f94c674e000065538039a3fb19c
Publikováno v:
岡山大学教育実践総合センター紀要. 4(1):101-113
本研究は、人間が服装デザイン情報を選択する際に、ふさわしさを認知する過程を人間工学的視点から考察する基礎的研究である。事務服にふさわしい服装の選択に際して「ふさわしい
Publikováno v:
岡山大学教育実践総合センター紀要. 3(1):87-96
本研究は人間が服装を選択するときのふさわしさを認知する過程を人間工学的視点から考察する基礎的研究として、事務服にふさわしい服装を選択する際に「ふさわしいと感じる要因」
Publikováno v:
岡山大学教育実践総合センター紀要. 3(1):77-86
本研究は、感性情報処理の研究としてVDTでのCG風景画印象評価で画像特徴量とその評価形容詞との対応関係を統計的に分析し認知構造を解析した。人間の経験的知識の違いにより、同じ