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Autor:
Coan, Marluce
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Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística.
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Nesta tese, tratamos
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Autor:
Coan, Marluce
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Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem; jul-set2018, Vol. 12 Issue 3, p1630-1661, 32p
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Sob a perspectiva sociolinguística variacionista (LABOV, 2001a, 2008[1972], 2010; TAGLIAMONTE, 2006, 2012), analisamos a variação entre os pronomes possessivos SEU(S)/SUA(S) e DELE(A) na indicação da posse de terceira pessoa do singular em Natal
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/22248
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Autor:
Laurentino, Josele Julião
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Esta dissertação consiste em um estudo, baseado no funcionalismo linguístico norte-americano (GIVÓN, 1981, 1995, 2001; HOPPER, 1991), que investiga os usos do item linguísti
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Autor:
Silva, Francielly Coelho da
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À luz de uma abordagem sociofuncionalista (TAVARES, 2003; 2013; GÖRSKI; TAVARES, 2013), analiso 378 dados dos pronomes tu e de você, extraídos de 12 conversações integrantes do Banco Conversacional de Natal (CUNHA, 2010). Tenho como objetivos:
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Autor:
Gonçalves, Fabíola Barreto
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior A maioria dos falantes tem uma falsa impressão de que a língua é uma entidade estanque, ou seja, de que, ao longo do tempo, ela não sofre alterações. Entretanto, em seu processo ev
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Autor:
Rafael, Noelma
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico In this work, we analyze the variation and change phenomenon involving the possessive pronouns da gente and nosso(a)(s) in the light of the theoretical referentials of the North-american
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16180
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Autor:
Vidal, Rosângela Maria Bessa
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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This research aims at investigating the constructions with adverbials in ly, based on the view of contemporaneous linguistic functionalism, such as proposed by Givón, Hopper, Thompson, Traugott, Furtado da Cunha, as well as the cognitivist notion of
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