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pro vyhledávání: '"Clima escolar"'
Publikováno v:
Psykhe (2024)
El compromiso escolar docente en establecimientos técnico-profesionales es fundamental para mejorar el bienestar, la calidad educativa y las relaciones en el contexto educativo chileno. Este estudio longitudinal examina cómo el clima escolar, el bi
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https://doaj.org/article/1bd56e0f5a51478181e0e7e00bcc3931
Publikováno v:
A&H, Iss 20 (2024)
En esta investigación se discuten aquellos rasgos del clima escolar que atañen a toda la comunidad educativa, tales como: liderazgo directivo, disciplina, orden, motivación, calidad de la comunicación, y nivel de satisfacción con la vida escolar
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https://doaj.org/article/c43accefe2c6407abaaf545738aac0a1
Autor:
Pâmela Schultz Danzmann, Natan Daniel da Silva, Ana Claudia Pinto da Silva, Lenon Goulart de Vargas, Jana Gonçalves Zappe, Naiana Dapieve Patias
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 35 (2024)
Este estudo buscou mapear as produções científicas nacionais e internacionais referentes ao clima escolar. Para isso foi realizada uma revisão integrativa da literatura, adotando- -se o recorte temporal de 2019 a 2023. Foram selecionados 16 artig
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https://doaj.org/article/5a9adf8212924d79bef0cb99676889d5
Autor:
Carolina Hamodi-Galán, Valentina Viego
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 47 (2024)
El estudio del clima escolar es esencial para la toma de decisiones educativas. Este trabajo presenta una medición del clima escolar en escuelas medias de Bahía Blanca (Argentina), y su relación con variables como el tamaño y tipo de gestión de
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https://doaj.org/article/48e339629a8a44f296d97a77fc1acea4
Autor:
Nicolás Eduardo Juraz Rolón, Carlos Javier Del Cid García, Patricio Sebastián Henríquez Ritchie
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 7, Iss 1 (2024)
El objetivo fue analizar el clima escolar de instituciones de educación secundaria del noroeste de México desde la percepción de estudiantes. La investigación es de corte cuantitativo, no experimental y alcance descriptivo; participaron 380 estud
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https://doaj.org/article/fb798f1d88664c0da52405d7b585c5dc
Autor:
Danny Santiago Delgado Togra, Aurora Margarita González-Velásquez, Yessica Vanesa Arteaga Ponce, Laura de los Ángeles Herrera Herrera
Publikováno v:
PODIUM, Iss 44 (2023)
Esta investigación tuvo como propósito determinar la relación e influencia de la mediación en el clima escolar en una institución educativa de Guayaquil, mediante un estudio descriptivo – correlacional. Se aplicaron dos cuestionarios: el prime
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https://doaj.org/article/4f7d0f4eca6d44a9888a23846cceac6d
Publikováno v:
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 10, Iss 2, Pp 1-7 (2022)
Un sistema educativo de calidad depende del compromiso que los estudiantes tengan con la institución educativa a la que pertenecen. El propósito de esta investigación fue establecer la relación entre la calidad educativa y el compromiso escolar e
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https://doaj.org/article/aa26daa01e0445e4b4d3c6ef58d0092a
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 30, Iss 3, Pp 200-214 (2022)
Esse texto é um convite à compreensão da instituição escolar a partir da desnaturalização de sua universalidade e eternidade. O objetivo central é problematizar os conceitos de indisciplina, conflito e violência no cotidiano de escolar. Ness
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https://doaj.org/article/b343ae8dfbc44561848c00411fcee1d8
Publikováno v:
Innova Research Journal, Vol 8, Iss 3 (2023)
El presente estudio se efectuó frente a las posibles desventajas de la educación virtual. El objetivo fue desarrollar una estrategia metodológica direccionada a la mejora del rendimiento académico basada en el clima escolar virtual. Se trata de u
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https://doaj.org/article/7c2f871776824ccba138868c6eb3eb71
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 23, Iss 35 (2023)
Esta investigación pretende determinar los factores que permiten crear un clima de aprendizaje positivo y su incidencia para la calidad educativa. Realizada con un enfoque metodológico mixto. Haciendo posible cuantificar aspectos como la relación
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https://doaj.org/article/cdb3e03b415f46eb8936d8db89fd7590