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pro vyhledávání: '"Cleve, Jürgen"'
Autor:
Cleve, Jürgen
Dissertation--Katholisch-Theologische Fakultät--Bochum--Ruhr-Universität, 1998.
Bibliogr. p. 305-330.
Bibliogr. p. 305-330.
Externí odkaz:
http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb402306661
Autor:
Andersch, Christian, Cleve, Jürgen
Aufgabe war die Untersuchung von Unfalldaten, insbesondere die Vorhersage eines Unfallscores mittels Data-Mining-Methoden. Dazu wurde das inkrementelle Modell des Data Mining dreimal durchlaufen. Jeder Ansatz brachte neue Erkenntnisse. Somit war der
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______645::fd599e6af8b3aa251d9e83c7403470a5
https://www.econstor.eu/bitstream/10419/23333/1/0601_AnderschCleve.pdf
https://www.econstor.eu/bitstream/10419/23333/1/0601_AnderschCleve.pdf
Autor:
Behlau, Kathrin, Cleve, Jürgen
Immer mehr erwerbstätige Menschen befürworten die Wahlmöglichkeiten zwischen Freizeit und Lohn (vgl. Ulrich 2001: 131).Teilzeitarbeit hat Auswirkungen auf das Familienleben, aber auch auf die Unternehmen. Auf der Ebene der Unternehmen steht eine g
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1687::ba6886efce8c7b812cee18acd23f8d55
https://hdl.handle.net/10419/23334
https://hdl.handle.net/10419/23334
Ein Ziel der Arbeitsgruppe Künstliche Intelligenz am Fachbereich Wirtschaft der Hochschule Wismar ist die praktische Anwendung der Methoden und Techniken der Künstlichen Intelligenz in der betriebswirtschaftlichen Praxis. Der Trend hin zum Einsatz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1687::4c944904f117d3d1b4fb5aac58a3d0c4
https://hdl.handle.net/10419/23327
https://hdl.handle.net/10419/23327
Autor:
Cleve, Jürgen, Hutter, Dieter
This report presents a methodology to guide equational reasoningin a goal directed way. Suggested by rippling methods developed inthe field of inductive theorem proving we use attributes of terms andheuristics to determine bridge lemmas, i.e. lemmas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f4319e17138f61857bcb616bdebb07f5
https://kluedo.ub.uni-kl.de/files/354/seki_30.pdf
https://kluedo.ub.uni-kl.de/files/354/seki_30.pdf
Publikováno v:
Proceedings of the International Conference on e-Learning (ICEL); 2013, p209-217, 9p
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