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pro vyhledávání: '"Clerici, Gonzalo Daniel"'
Autor:
de Grandis, María Carolina, Gago Galvagno, Lucas Gustavo, Clerici, Gonzalo Daniel, Elgier, Angel Manuel
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
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La autorregulación emocional refiere a la capacidad intrínseca de los niños y niñas de modular y modificar respuestas tanto emocionales como cognitivas, por demandas de situaciones específicas (Lewis & Todd, 2007; Vohs & Baumeister, 2004). Sin e
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http://www.psi.uba.ar/investigaciones.php?var=investigaciones/revistas/investigaciones/indice/resumen.php&id=559&anio=24&vol=1
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Autor:
Clerici, Gonzalo Daniel, Elgier, Angel Manuel, Gago Galvagno, Lucas Gustavo, Garcia, Maria Julia, Azzollini, Susana Celeste
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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La importancia del autoconcepto en el desarrollo de niños y niñas ha sido ampliamente investigada. Sin embargo, son escasas y recientes las investigaciones que indagan la relación entre el autoconcepto y la percepción infantil de las pautas paren
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https://www.psicoeureka.com.py/publicacion/16-1/articulo/8
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Autor:
Richaud, Maria Cristina
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Pensar la niñez: psicología del desarrollo desde una perspectiva americana
Las situaciones de vulnerabilidad social en la niñez constituyen un alto nivel de riesgo al que el niño está expuesto,debido tanto a la falta de atención a sus necesidades básicas, así como a necesidades básicas insatisfechas que los lleva a e
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https://www.libreriasgrijley.com/producto/pensar-la-ninez/
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Pensar la niñez: Psicología del desarrollo desde una perspectiva americana
El propósito de este trabajo es presentar uno de los debates centrales en la psicología del desarrollo cognitivo. Se abordará el tema de la discusión entre las perspectivas de dominio general y específico para explicar el desarrollo del conocimi
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Autor:
Oiberman, Alicia Juana
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Pensar la niñez: psicología del desarrollo desde una perspectiva americana
A partir de los 15 meses, el niño espontáneamente garabatea, sobre una hoja de papel o en una pared. Es a partir de la discriminación entre sus movimientos de descarga motora y los trazos dibujados, que el niño comienza a lograr paulatinamente tr
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