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Autor:
Ana Cláudia Araújo da Cruz, Ana Gabriela Rocha Araújo, Cláudio Simon Hutz, Cleonice Alves Bosa
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 33 (2023)
Abstract Cognitive interviews can provide validity evidence for instruments based on item response processes; however, use of focus groups still prevails in Brazilian literature. Moreover, semantic analysis has only been considered when searching for
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f07af94ade845ed8713e822b6375898
Autor:
Grazielli Fernandes, Carlo Schmidt, Cleonice Alves Bosa, Kátia Carvalho Amaral Faro, Débora Dalbosco Dell'Aglio
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 21, Iss 3, Pp 302-310 (2022)
O Cartoon Test é um instrumento que analisa a percepção de crianças e adolescentes acerca do significado de bullying por meio de cenas de interação entre pares no ambiente escolar. Este estudo qualitativo exploratório constitui a segunda etapa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/98f0d85967264b9ea7befd4bc4b912ec
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 20, Iss 3, Pp 331-340 (2021)
A identificação de Sinais de Risco e o diagnóstico de TEA demandam utilização de instrumentos com diversas fontes de evidências de validade. O objetivo deste estudo foi reunir evidências de validade do PROTEA-R-NV, incluindo: a) as baseadas em
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef25e64506834aaa80417568fb3f66a8
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 20, Iss 1, Pp 43-51 (2021)
O objetivo deste estudo é o de investigar o perfil interativo dos avaliadores durante a hora lúdica diagnóstica na avaliação de crianças com suspeita de TEA. Participaram nove avaliadoras em interação individual com 22 crianças (de 24 a 74 m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d154e0ae778c47a88849a36802a7a31b
Autor:
Bárbara Backes, Tatiana Pontrelli Mecca, Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira, Juliana Burges Sbicigo, Cleonice Alves Bosa
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 31 (2021)
Abstract Some children with Autism Spectrum Disorder (ASD) experience the loss of previously acquired abilities, especially that of using words, a phenomenon that is still poorly understood. This study aimed to investigate parents’ perceptions of t
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https://doaj.org/article/d234ec4062d3487cb268c1a591be421d
Autor:
Maria Clara Pacífico, Cristiane Silvestre de Paula, Victor Santos Namur, Rosane Lowenthal, Cleonice Alves Bosa, Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira
Publikováno v:
Trends in Psychiatry and Psychotherapy, Vol 41, Iss 3, Pp 218-226 (2019)
Abstract Objectives: To translate and back-translate the Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) into Brazilian Portuguese, to assess its cross-cultural semantic equivalence, and to verify indicators of quality of the final version by analyzing
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https://doaj.org/article/ec513ccddf514fe5b5c2bbcde000ce54
Autor:
Juliana Burges Sbicigo, Cleonice Alves Bosa, Denise Ruschel Bandeira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre Brasil, Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira, Jerusa Fumagalli de Salles
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 18, Iss 2, Pp 192-200 (2019)
Esse estudo comparou o desempenho de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e com Dificuldades de Leitura (DL) no Teste de Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (MPCR). Participaram 70 crianças e adolescentes, entre set
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https://doaj.org/article/8fb6daa406fd46d5b4ff92ce4021c839
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 38, Iss 2 (2020)
O fenótipo ampliado do autismo (FAA) tem sido definido como traços subclínicos que configuram a expressão fenotípica de uma suscetibilidade genética para o desenvolvimento do Transtorno do Espectro Autista (TEA). A literatura tem apontado
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https://doaj.org/article/34ba59df28d6495ea7da60ae94aa2d12
Brazilian study of adaptation and psychometric properties of the Coping Health Inventory for Parents
Autor:
Regina Basso Zanon, Mônia Aparecida Da Silva, Euclides José De Mendonça Filho, Denise Ruschel Bandeira, Manoel Antônio Dos Santos, Ricardo Halpern, Cleonice Alves Bosa
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 30, Iss 1, Pp 1-10 (2017)
Abstract The Coping Health Inventory for Parents (CHIP) evaluates coping patterns of parents of chronically ill children and assesses different coping strategies using three subscales. This study aimed to translate and transculturally adapt the CHIP
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https://doaj.org/article/3e2264c300a2442198d7f8d3d48cf2c0
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 33, Iss 0 (2017)
RESUMO A resiliência parental refere-se a uma parentalidade sensível e cuidadosa diante de situações críticas, como em processos diagnósticos de autismo envolvendo os filhos. Trata-se de um processo que permite aos pais desenvolver uma relaçã
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https://doaj.org/article/df51b4276eae44c293c480938e723289