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Autor:
Clemilson Cavalcanti Cavalcanti da Silva, José Antonio Novaes da Silva, Débora Michele Sales Lima
Publikováno v:
Interfaces Científicas - Educação. 11:370-383
O caminhar da aprendizagem escolar é complexo e difícil de ser alcançado, sobretudo, se tomarmos como exemplo alunos do Ensino Fundamental – Anos Finais. Pensando em discutir e refletir sobre essa problemática, o presente artigo tem como objeti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7b6ee6f34934d67d81749c5a1c2e1687
https://doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n3p370-383
https://doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n3p370-383
