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Publikováno v:
Clínica y Salud. Investigación Empírica en Psicología, Vol 22, Iss 2, Pp 121-137 (2011)
El objetivo del presente estudio es examinar la eficacia de un programa de entrenamiento en mindfulness en reducir los niveles de estrés docente y los días de baja laboral por enfermedad en un grupo de profesores de Educación Secundaria Obligatori
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https://doaj.org/article/76e1268057424c28b23efab0ba807b96
Autor:
Manuel de la Fuente Arias, Margarita Salvador Granados, Antonio Molina Moreno, Clemente Franco Justo
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 29, Iss 1, Pp 136-147 (2011)
El presente estudio examina los efectos de un programapsicoeducativo de entrenamiento en concienciaplena (mindfulness) sobre determinadasvariables de personalidad en estudiantes universitarios.Se utilizó un diseño de tipo cuasiexperimentalde compar
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https://doaj.org/article/cee5ad420c294ad88ab5ca5d3443aab9
Publikováno v:
Psychology, Society & Education, Vol 2, Iss 2, Pp 117-130 (2010)
This study analyzes the effects of a mindfulness developmentmeditation program on perceived health in a group of patients diagnosed with fibromyalgia. Thirty-three patients diagnosed with fibromyalgia participated. A quasi-experimental pretest/postte
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https://doaj.org/article/06e959445ddf45f0a78bb45509d42f65
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 53, Iss 6, Pp 1-13 (2010)
El objetivo de la presente investigación consiste en determinar la incidencia de un programa de mindfulness sobre los niveles de autoconcepto y rendimiento académico de un grupo de alumnos inmigrantes de origen sudamericano, residentes en España,
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https://doaj.org/article/198b0fd6908c4d3b9138fe5fba3b2cfb
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 49, Iss 3, Pp 1-11 (2009)
En este estudio cuasiexperimental, se contó con la participación de un grupo de alumnos de último curso de Educación Infantil, quienes recibieron un programa de intervención psicoeducativo con el objetivo de comprobar su incidencia sobre sus niv
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https://doaj.org/article/5a8025d7f39a4876a637b66f225896c0
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 11, Iss 2, Pp 11-18 (2008)
In this study we analyse the effects that a creative relaxation programme can have on the levels of motor creativity (fluidity, originality and imagination) of a group of children in the last year of Infant Education. For this purpose, two groups of
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https://doaj.org/article/b9ebb5715cb640ec8baa354830e258a3
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 11, Iss 2, Pp 11-18 (2008)
En este estudio se analizan los efectos que un programa de relajación creativa puede tener sobre los niveles de creatividad motriz (fluidez, originalidad e imaginación) de un grupo de niños de último curso de Educación Infantil. Para ello se con
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https://doaj.org/article/5fa327f707be4d91a4a819786cbe25ca
Autor:
Clemente Franco Justo
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 45, Iss 1, Pp 1-11 (2008)
En este estudio se trató de examinar las relaciones existentes entre los niveles de ansiedad y autoestima de un grupo de docentes de Educación Infantil, con los niveles de creatividad gráfica (fluidez, flexibilidad y originalidad) de sus alumnos.
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https://doaj.org/article/0962084c80e249d78dd0b548ad7f0f37
Autor:
Clemente Franco Justo, Antonio Molina Moreno, Margarita Salvador Granados, Manuel de la Fuente Arias
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 29, Iss 1 (2011)
El presente estudio examina los efectos de un programa psicoeducativo de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) sobre determinadas variables de personalidad en estudiantes universitarios. Se utilizó un diseño de tipo cuasiexperimental de c
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https://doaj.org/article/3a753a81f28946e691fc91c9a0cbc54a
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 19 (2010)
Esta investigación evaluó si un programa de mindfulness (conciencia plena) producía una reducción en el cansancio emocional y burnout, y mejora en el engagement académico, en estudiantes universitarios. Se utilizó un diseño experimental, con m
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https://doaj.org/article/0b7523dfcb784192bef0d2675d1d39dd