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pro vyhledávání: '"Clement, Violeta"'
Autor:
Fernández-Alcántara, Manuel, Juliá-Sanchis, Rocío, Garcia-Sanjuan, Sofia, Escribano, Silvia, Clement, Violeta, Fernández-Ávalos, M. Inmaculada, Madrid-Valero, Juan J., Marcos-Marcos, Jorge, Cabañero-Martínez, María José
En el curso académico 2017-2018 desde la Universidad de Alicante (UA) se puso en marcha un programa de voluntariado centrado en la cronicidad y en los cuidados paliativos con el nombre de UAcompaña. El objetivo principal de la presente red fue eval
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::a48306b892155347cfdc5d3616174f1a
https://hdl.handle.net/10045/130500
https://hdl.handle.net/10045/130500
Autor:
Ruiz-Robledillo, Nicolás, Albaladejo-Blázquez, Natalia, Clement, Violeta, Vela Bermejo, Juan, Rubio-Aparicio, María, Portilla-Tamarit, Irene, Costa-López, Borja, Ferrer-Cascales, Rosario
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::2da958b7ee61eb224f167a6a1619abfe
https://hdl.handle.net/10045/130994
https://hdl.handle.net/10045/130994
Autor:
Portilla-Tamarit, Irene, Albaladejo-Blázquez, Natalia, Rubio-Aparicio, María, Marcos-Marcos, Jorge, Ruiz-Robledillo, Nicolás, Clement, Violeta, Madrid-Valero, Juan J., Rodríguez Bravo, Josefa, Hernández-Marín, Judith
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El inicio de la pandemia de la COVID-19 desencadenó una emergencia sanitaria de repercusión mundial. Debido a esta situación, para el curso académico 2020/2021 se ha implantado la docencia dual. Esta atípica situación ha repercutido en la neces
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab9ec78f1cf253c48d7051a52de2b432
https://hdl.handle.net/10045/120442
https://hdl.handle.net/10045/120442
Autor:
Rubio-Aparicio, María, Albaladejo-Blázquez, Natalia, Sanchez-SanSegundo, Miriam, Clement, Violeta, Madrid-Valero, Juan J., Marcos-Marcos, Jorge, Cerezo Martínez, Ana María, Jiménez Gandía, María Antonia, Fernández-Ávalos, M. Inmaculada
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La situación sanitaria provocada por la COVID-19 ha supuesto un cambio en la pedagogía de enseñanza tradicional en el ámbito universitario. Una nueva modalidad docente conocida como docencia dual ha invadido nuestras aulas y las nuevas herramient
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::374bc892aa874bc173f7ce22ac8967ed
https://hdl.handle.net/10045/120824
https://hdl.handle.net/10045/120824
Autor:
Clement, Violeta, Fernández-Alcántara, Manuel, Ruiz-Robledillo, Nicolás, Zaragoza Martí, Ana, Rubio-Aparicio, María, Portilla-Tamarit, Irene, Caruana Vañó, Agustín, Fernández-Ávalos, M. Inmaculada, González-Gómez, Juan Pablo, Ferrer-Cascales, Rosario
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Puesto que nos encontramos inmersos en una pandemia global donde la población más vulnerable son las personas mayores, hemos incluido en la experiencia educativa programas de intervención dirigidos a la promoción de la salud y la mejora de la cal
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http://hdl.handle.net/10045/120815
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Autor:
Clement, Violeta
Antecedentes: La Calidad de Vida Relacionada con la Salud en la población mayor ha sido objeto de estudio durante los últimos años motivado, entre otros factores, por el envejecimiento poblacional. La Calidad de Vida Relacionada con la Salud es un
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http://hdl.handle.net/10045/110612
Autor:
Clement, Violeta, Fernández-Alcántara, Manuel, Ruiz-Robledillo, Nicolás, Zaragoza Martí, Ana, Rubio-Aparicio, María, Portilla-Tamarit, Irene, Caruana Vañó, Agustín, Fernández-Ávalos, M. Inmaculada, González-Gómez, Juan Pablo, Ferrer-Cascales, Rosario
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Experiencias docentes previas, realizadas en el Máster en Envejecimiento Activo y Salud de la Universidad de Alicante, han destacado la demanda por parte del alumnado de realizar actividades prácticas de carácter profesionalizante. Dado que nos en
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http://hdl.handle.net/10045/112181
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Autor:
Portilla-Tamarit, Irene, Albaladejo-Blázquez, Natalia, Rubio-Aparicio, María, Clement, Violeta, Madrid-Valero, Juan J., Rodríguez Bravo, Josefa, Hernández-Marín, Judith
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El proceso de implementación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) propone un aprendizaje colaborativo, reflexivo, con mayor autonomía, más dinámico, donde el rol del profesor pasa a ser de tutor, orientador, mentor, facilitador del a
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https://hdl.handle.net/10045/112391
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Autor:
Ruiz-Robledillo, Nicolás, Ferrer-Cascales, Rosario, Clement, Violeta, Alcocer-Bruno, Cristian, Fernández-Alcántara, Manuel, Portilla-Tamarit, Irene, Zaragoza Martí, Ana, Fernández-Ávalos, M. Inmaculada, Sempere Ortells, María del Pilar, Peral Rodríguez, Tamara
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En el ámbito universitario, el desarrollo de metodologías didácticas innovadoras se ha relacionado con una mejora significativa de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, las metodologías basadas en el aprendizaje basado en proye
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f446f870e43fdd765601a8057a360f4
http://hdl.handle.net/10045/112386
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Autor:
Ruiz-Robledillo, Nicolás, Ferrer-Cascales, Rosario, Albaladejo-Blázquez, Natalia, Rubio-Aparicio, María, Portilla-Tamarit, Irene, Alcocer-Bruno, Cristian, Clement, Violeta, Fernández-Alcántara, Manuel, Jiménez Gandía, María Antonia, Torres Ubago, María del Mar
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La red de innovación docente “Blog Psicología de la Salud.UA” se ha fundamentado en el desarrollo y evaluación de un blog educativo cuyo objetivo se ha dirigido a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Introducci
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https://hdl.handle.net/10045/102055
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