EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: ANÁLISE DE NARRATIVAS DE UM SUJEITO-EDUCANDO

Autor: Eliane Leal Vasquez, Waldir Ferreira de Abreu, Alder de Sousa Dias, Cleia Pantoja Andrade

Publikováno v: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 4 Núm. 10 (2019): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 378-393
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 4 No 10 (2019): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 378-393
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 4 n. 10 (2019): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 378-393
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO

O artigo analisa narrativas de um sujeito-educando da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola prisional. Resulta de uma pesquisa qualitativa do tipo (auto)biográfica. Aponta-se a carência afetiva familiar, relações desumanas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f2edeac41b83baea0bbe7a9d32c27748
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426x.2019.v04.n10.p378-393