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Publikováno v:
Muiraquitã, Vol 11, Iss 1, Pp 1-13 (2023)
Neste ensaio, propõe-se uma leitura do poema “A máquina do mundo”, de Carlos Drummond de Andrade, em diálogo com a obra Maquinação do mundo: Drummond e a mineração (2018), de José Miguel Wisnik, discutindo as relações do eu lírico com
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https://doaj.org/article/a73a5c7c1f904b25b4005b5359c0a55b
Publikováno v:
Travessias, Vol 15, Iss 2, Pp 229-247 (2021)
The main purpose of this work is to reflect about the relationship that is established between adaptation and ekphrasis in the field of the intermediality studies, proposing to coin the term ekphrastic adaptation and reflect about the possible effect
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https://doaj.org/article/5bf88b498d6449049604370d1bff9a6f
Autor:
Adriana Beloti, Cleber da Silva Luz
Publikováno v:
Signo, Vol 44, Iss 80, Pp 191-203 (2019)
Este artigo analisa a atuação de candidatos em práticas de escrita na situação de Concurso Vestibular - CV. Para tanto, tomamos como objeto de análise 126 produções textuais, realizadas por candidatos ao Curso de Letras/Campus de Campo Mourã
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https://doaj.org/article/9a271f03a6fc40ad8effdc2d345a1554
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 43, Iss 1 (2021)
Na entrevista que segue, a professora discorre sobre as relações entre traduzir e adaptar, assim como apresenta sua compreensão sobre a relação entre literatura e outras artes. Comenta e avalia o trabalho com as mídias em sala de aula e os desa
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https://doaj.org/article/57642443a2df4341bdd98a1feb594130
Publikováno v:
Travessias. 15:229-247
O objetivo deste trabalho é refletir sobre a relação que se estabelece entre a adaptação e a écfrase no campo dos estudos em intermidialidades, propondo cunhar o termo adaptação ecfrástica e pensar sobre seus possíveis efeitos de sentido. B
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ad193c104e914414658fa029013a9be6
https://doi.org/10.48075/rt.v15i2.27773
https://doi.org/10.48075/rt.v15i2.27773
Publikováno v:
Revista de Literatura, História e Memória. 17:153-174
Este artigo discute a permanência e manutenção do cânone literário do século XIX, considerando-se o silenciamento que tal instituição gerou a autoras/es e obras, tendo como foco, especialmente, a obra da poeta paranaense Júlia da Costa (1844
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::155154223be36ce33c98d381c971d953
https://doi.org/10.48075/rlhm.v17i29.26107
https://doi.org/10.48075/rlhm.v17i29.26107
Autor:
Adriana Beloti, Cleber da Silva Luz
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. 9:155-176
Neste artigo, apresentamos a análise de propostas de escrita constantes em livros didáticos – LD – de diversas disciplinas do Ensino Médio, exceto de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Na pesquisa, o objetivo foi observar como as disciplina
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e493f049d8cab4eb8867a1bce1af6f9
https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.18.155-176
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Autor:
Cleber da Silva Luz, Adriana Beloti
Publikováno v:
Letras. :113-134
Este artigo trata do que propõem os documentos norteadores do ensino de produção de textos para a disciplina de Língua Portuguesa – LP - e, posteriormente, apresenta uma caracterização de propostas de produção textual, de livros didáticos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b805f972552d39ced3f2c2a531b5a813
https://doi.org/10.5902/2176148538737
https://doi.org/10.5902/2176148538737
Autor:
Cleber da Silva Luz, Adriana Beloti
Publikováno v:
Signo; v. 44 n. 80 (2019): Leitura, escrita e enunciação; 191-203
Signo (Santa Cruz do Sul. Online)
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
instacron:UNISC
Signo, Vol 44, Iss 80, Pp 191-203 (2019)
Signo (Santa Cruz do Sul. Online)
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
instacron:UNISC
Signo, Vol 44, Iss 80, Pp 191-203 (2019)
Este artigo analisa a atuação de candidatos em práticas de escrita na situação de Concurso Vestibular - CV. Para tanto, tomamos como objeto de análise 126 produções textuais, realizadas por candidatos ao Curso de Letras/Campus de Campo Mourã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67bef38c928159bef579f3943076b660
https://doi.org/10.17058/signo.v44i80.13244
https://doi.org/10.17058/signo.v44i80.13244
Publikováno v:
Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 43 No 1 (2021): Jan.-June; e57725
Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 43 n. 1 (2021): Jan.-June; e57725
Acta Scientiarum. Language and Culture
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum : Language and Culture, Vol 43, Iss 1 (2021)
Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 43 n. 1 (2021): Jan.-June; e57725
Acta Scientiarum. Language and Culture
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum : Language and Culture, Vol 43, Iss 1 (2021)
Na entrevista que segue, a professora discorre sobre as relações entre traduzir e adaptar, assim como apresenta sua compreensão sobre a relação entre literatura e outras artes. Comenta e avalia o trabalho com as mídias em sala de aula e os desa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78b240112571aa41b6a709481c99f7db
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/57725
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/57725
