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Autor:
Cleber Abreu Silva
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 3, Iss 3, Pp 69-85 (2020)
A referida reflexão problematiza a formação do professor de geografia, especialmente na necessidade de dotá-lo de um mais profundo conhecimento das práticas pedagógicas, mas também relacionando essa formação ao quanto a falta de conhecimento
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa055f0a80e84e759fead9625a6a208e
Autor:
Cleber Abreu Silva
Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação. 15:111-126
Um desafio posto à educação é o da formação docente. Colaborando a esse debate tem-se como objetivo sistematizar uma experiência ocorrida ao longo do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), onde as atividades fora
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c724428fd982bd48c3815c12c26194da
https://doi.org/10.20500/v15i33.34840
https://doi.org/10.20500/v15i33.34840