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pro vyhledávání: '"Clausen, Bernd"'
Autor:
Clausen, Bernd
Inhalt: 1. Vorbemerkung 2. Was Vielfalt nicht heißt 3. Was meint denn nun musikalische Vielfalt? 4. Schlussbemerkung
Externí odkaz:
http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3195/
Autor:
Clausen, Bernd.
Zugl.: Potsdam, Universiẗat, Habil.-Schr., 2008.
Literaturverz. S. 441 - 460. - Zsfassung in engl. und japan. Sprache.
Literaturverz. S. 441 - 460. - Zsfassung in engl. und japan. Sprache.
Autor:
Clausen, Bernd
Zugl.: Potsdam, Univ., Habil.-Schr., 2008
Externí odkaz:
http://d-nb.info/991444957/04
Publikováno v:
Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention. Münster ; New York : Waxmann 2021, S. 53-72.-(Musikpädagogische Forschung; 41)
Im Mittelpunkt dieses Beitrages stehen Change-Management-Prozesse in der Musiklehrer*innenbildung. Zunächst wird die Situation in Deutschland kurz erörtert und anschließend anhand ausgewählter Projekte dargestellt. Mit Blick auf den Diskurs an de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93499a99919c9abfeeda2abe09e00f3c
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24332/pdf/Brunner_et_al_2021_Change_Management_im.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24332/pdf/Brunner_et_al_2021_Change_Management_im.pdf
Autor:
Clausen, Bernd1
Publikováno v:
International Journal of Community Music. Mar2016, Vol. 9 Issue 1, p77-82. 6p.
Autor:
Clausen, Bernd
Publikováno v:
Cvetko, Alexander J. [Hrsg.]; Rolle, Christian [Hrsg.]: Musikpädagogik und Kulturwissenschaft. 1. Aufl. Münster; New York : Waxmann 2017, S. 37-55.-(Musikpädagogische Forschung; 38)
As in many metaphors used in the discourses of education, space as well as motion are the bases for a certain image of education in which the teacher turns out to be either a guide or a gardener leading young people over the hills and through the dal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c831f09d68315d54fad8038e3bed4b2