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Publikováno v:
Studies in Communication, Media, Vol 10, Iss 1, Pp 48-71 (2021)
Societal organizations aim at challenging online extremist messages by counterposing with different narratives such as alternative narratives (one-sided narrative) and counter-narratives (two-sided narratives). The current study examined which type o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5558572e7ffb4585bd6c3d05be273204
Publikováno v:
Studies in Communication and Media. 10:48-71
Societal organizations aim at challenging online extremist messages by counterposing with different narratives such as alternative narratives (one-sided narrative) and counter-narratives (two-sided narratives). The current study examined which type o
Autor:
Olivia Rutkowski, Tim Wulf, Julia R. Winkler, Julian Ernst, Hans-Joachim Roth, Diana Rieger, Josephine B. Schmitt, Lea Braun, Claus Caspari
Publikováno v:
Propaganda und Prävention ISBN: 9783658285371
Dieses Kapitel gibt einen Uberblick daruber, ob und inwiefern durch die CONTRA-Lernarrangements Empowerment gefordert werden konnte. Neben einer kurzen Einfuhrung zum Begriff und der verschiedenen Formen der Messung von Empowerment im Rahmen der Eval
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7f43c84cfe630c98f9ba4c5312f423ef
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_14
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_14
Autor:
Olivia Rutkowski, Josephine B. Schmitt, Diana Rieger, Hans-Joachim Roth, Julian Ernst, Claus Caspari, Ann-Kristin van Balen
Publikováno v:
Propaganda und Prävention ISBN: 9783658285371
Dieses Kapitel gibt einen Uberblick uber qualitative und quantitative Befragungsmethoden als Datenquellen fur die Evaluation einer medienpadagogischen Masnahme – der Evaluation der Qualitat und Wirksamkeit der drei im Rahmen des Projektes CONTRA en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7f92f529e107e7a78e639cdbd2f5168
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_6
Autor:
Tim Wulf, Hans-Joachim Roth, Olivia Rutkowski, Josephine B. Schmitt, Diana Rieger, Claus Caspari, Julian Ernst
Publikováno v:
Propaganda und Prävention ISBN: 9783658285371
Das folgende Kapitel betrachtet demographische und einstellungsbezogene Merkmale der untersuchten Schulklassen (Experimental- und Kontrollklassen) und gibt damit einen Uberblick uber die Schuler*innen, die an der Pilotierung der CONTRA-Lernarrangemen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7b04b4509dcf9f90a2facd38e00a3626
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_9
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_9
Autor:
Ann-Kristin van Balen, Tim Wulf, Diana Rieger, Jana Schneider, Olivia Rutkowski, Hans-Joachim Roth, Josephine B. Schmitt, Claus Caspari, Julian Ernst
Publikováno v:
Propaganda und Prävention ISBN: 9783658285371
Das vorliegende Kapitel befasst sich mit der Frage, inwieweit die Reflexion extremistischer Online-Inhalte durch die CONTRA-Lernarrangements gefordert werden konnte. Dabei wird ein Uberblick uber die hier zugrunde liegende Konzeptualisierung von Refl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::487f7ce90884a6962d990b87314264ad
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_13
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_13
Autor:
Julia R. Winkler, Olivia Rutkowski, Ann-Kristin van Balen, Diana Rieger, Julian Ernst, Hans-Joachim Roth, Claus Caspari, Josephine B. Schmitt
Publikováno v:
Propaganda und Prävention ISBN: 9783658285371
Dieses Kapitel widmet sich der Beurteilung der Lernarrangements vonseiten der Schuler*innen und der Lehrer*innen. Grundlage hierfur sind die Ergebnisse aus den Leitfadeninterviews und der standardisierten Befragung, welche im Zuge der Evaluation der
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::524d4e7698e53d642a5ce814b0d0339e
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_10
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_10
Autor:
Hans-Joachim Roth, Olivia Rutkowski, Julian Ernst, Josephine B. Schmitt, Diana Rieger, Claus Caspari, Julia R. Winkler
Publikováno v:
Propaganda und Prävention ISBN: 9783658285371
In diesem Kapitel wird die erste von drei Praventionsebenen der Medienkritikfahigkeit, Awareness, vorgestellt. Neben einer kurzen Einfuhrung in den Gegenstand und seine Bedeutung fur Strategien in der Radikalisierungspravention werden in diesem Kapit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e2e12a9a828033865fd6c607b7cb86b
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_12
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8_12