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Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 11, Iss 3 (2024)
Este estudo tem como objetivo analisar e discutir as características dos Estudantes com Deficiência (EcD) que ingressaram no período de 2010 a 2021, nos cursos de graduação de uma Universidade Federal, relacionando-as com as políticas de reserv
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https://doaj.org/article/e05f2a1f8c974dc4802cf0f7abfcde15
Autor:
Luiz Gustavo Gomes Rezende, Lidiane de Lemos Soares Pereira, Anna Maria Canavarro Benite, Claudio Roberto Machado Benite
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 1, Pp 1-25 (2023)
O presente estudo teve como objetivo discutir a contribuição da imagética no ensino de ciências a partir da análise de um recurso instrucional desenvolvido e aplicado em uma escola bilíngue de Surdos. O percurso metodológico consistiu na pesqu
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https://doaj.org/article/2a023f4c2c2a47c29e6b83f45e13147a
Autor:
Luciene Pereira da Silva Gonçalves, Nara Alinne Nobre da Silva, Claudio Roberto Machado Benite
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 7, Iss 2, Pp e22040-e22040 (2022)
As atividades experimentais têm papel fundamental na formação dos professores de Química. No entanto, muitas visões simplistas sobre elas têm sido observadas entre os licenciandos. Nesse contexto, foi realizada uma investigação junto a um gru
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https://doaj.org/article/831c915ff2bf4793bf2c9ecb0aa669de
Autor:
Lidiane de Lemos Soares Pereira, Claudio Roberto Machado Benite, Juliana Caixeta Padilha, Maria Luiza Mendes, Eveline Borges Vilela-Ribeiro, Anna Maria Canavarro Benite
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 21, Iss 2, Pp 473-491 (2015)
Apresenta-se uma investigação com elementos de uma pesquisa participante que objetivou apresentar o cenário da formação de professores de ciências no âmbito da educação inclusiva utilizando interações discursivas produzidas em reuniões de
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https://doaj.org/article/d16e7dcbe2b74e939d54f27f983f19c1
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 28, Iss 51, Pp 83-92 (2015)
Atualmente, reclama-se por uma Educação Inclusiva na Sociedade da Informação. Dessa forma, é urgente se ensinar ciências no mundo onde o saber científico e tecnológico é cada dia mais valorizado, admitindo que não é possível a formação
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https://doaj.org/article/0e34bb5abeb54fe7af7c5b0fa5a9b269
Autor:
Pedro Alexandre Lopes de Souza, Geiziane Silva Oliveira, Claudio Roberto Machado Benite, Anna M. Canavarro Benite
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 29, Iss 0, Pp 420-447 (2012)
A nova geração da internet tem notoriamente se apresentado como fator decisivo nas tomadas de rumo da sociedade por meio da utilização de diversas ferramentas interativas, o que possibilita (re)construir conhecimento. Nela, tudo é cada vez mais
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https://doaj.org/article/9c0515b3bd4849efaa64c89e3a9502bd
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 10, Iss 2, Pp 1-20 (2008)
The use of Technologies of Information and Communication (TIC) in education has called attention. This use allows different interpretations on the use of computers in the teaching and learning process. Thus, this article reports a reflection on socio
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https://doaj.org/article/04acc75501f249b496beecb89a9076a9
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 10, Iss 2, Pp 320-339
O uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação tem atraído atenção generalizada. Esse panorama permite diferentes leituras sobre a utilização de computadores no processo de ensino-aprendizagem. Nesta perspectiva, este
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https://doaj.org/article/81f940f362ed4c31bd1b7dc715c7d5da
Publikováno v:
Revista Debates em Ensino de Química. 9:185-204
O presente estudo teve como objetivo investigar a participação de professores de diversas disciplinas em reuniões de discussão curricular, numa escola pública de nível médio, a partir do tema energia. Trata-se de um subprojeto inserido num pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b0bd7bd18c0d7cb08210118d3d191c2
https://doi.org/10.53003/redequim.v9i1.4597
https://doi.org/10.53003/redequim.v9i1.4597
Autor:
Gustavo Siqueira Duarte, Marilene Barcelos Moreira, Gustavo Augusto Assis Faustino, Juvan Pereira da Silva, Vander Luiz Lopes dos Santos, Claudio Roberto Machado Benite, Anna M. Canavarro Benite
Publikováno v:
Revista Virtual de Química.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc91ba8e119df591654b3d46cd631d5a
https://doi.org/10.21577/1984-6835.20220123
https://doi.org/10.21577/1984-6835.20220123