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pro vyhledávání: '"Claudio Rafael Vásquez Martínez"'
Autor:
Piero Espino Román, Eugenia Olaguez Torres, Ricardo Alonso López Hernández, Claudio Rafael Vásquez Martínez
Publikováno v:
Vivat Academia, Iss 151 (2020)
En este artículo se presenta el desarrollo de un entorno virtual de e-evaluaciones para la administración de evaluaciones y seguimiento del rendimiento académico de los estudiantes en grupos numerosos, aplicado en una prueba piloto en la unidad ac
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https://doaj.org/article/a15bca24be74455f9c8c8229015778c5
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 2015, Iss 1, Pp 129-135 (2015)
RESUMEN: El presente texto, recoge las discusiones y reflexiones derivadas de varias investigaciones en las que se describe, analiza y evidencia la participación de los actores que conforman la actual sociedad de la información como constantes de
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https://doaj.org/article/7bf39335f1184d428d45294551e31572
Autor:
Enrique Cuevas, Rodríguez,, Angélica Beatriz Contreras Cueva,, Claudio Rafael Vásquez Martínez, Graciela Esperanza Girón Villaci
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 10, Iss 2, Pp 399-410 (2010)
This paper examines, firstly, the relationship between education and income of workers, and secondly, the relationship between training and employment in the labor market in Mexico. The results show that the degrees that have the highest salaries are
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https://doaj.org/article/126b0899bb564f7d8d467a5c758e1720
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 9, Iss 2, Pp 531-570 (2009)
This current article aims at showing the wrong and distorted relationship of the person with nature, based mainly on the power and the exploitation, not with the interest of understanding what really nature is, what type of communication may take pla
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https://doaj.org/article/5d3b90f43e08477295611a23f8ff832f
Autor:
María Candelaria Rodríguez Pérez, María Morfin Otero, Víctor Manuel González Romero,, Claudio Rafael Vásquez Martínez., Angélica Contreras Cueva
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 9, Iss 1, Pp 211-222 (2009)
Se ve, a lo largo de la evaluación como algunos criterios de rendimiento académico, considerados como los más avanzados en el proceso de aprendizaje, indicadores por lo mismo de mayor cualificación, presentan logros inferiores por parte de los es
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https://doaj.org/article/35a76d56c75941da91e0fad28910c412
Publikováno v:
Papeles, Vol 2, Iss 3 (2010)
Se vió a lo largo de la evaluación cómo algunos criterios de rendimiento académico, considerados como los más avanzados en el proceso de aprendizaje, indicadores por lo mismo de mayor cualificación, presentan logros inferiores por parte de los
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https://doaj.org/article/3a202ed7dcd24576b06892e33d8c91b6
Publikováno v:
Journal Economic History. :1-11
Universities, both public and private, seek to implement a university policy that tries to address the academic, administrative, educational and economic problems would be faced with the concrete fact that ignore the behavior of those categories that
Autor:
Carlos Quiroz Lima, Claudio Rafael Vásquez Martínez, Felipe Anastasio González González, Joaquín Torres Mata, Irma Carolina González Sánchez
Publikováno v:
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 13
En el presente trabajo se analizan algunos de los errores que realizan con más frecuencia al estudiar la integral definida los alumnos de Ingeniería en Gestión Empresarial (IGE) del Instituto Tecnológico José Mario Molina (ITJMM), así como la f
Autor:
Claudio Rafael Vásquez Martínez, Angélica Beatriz Contreras Cueva, ENRIQUE CUEVAS RODRÍGUEZ, Graciela Esperanza Girón Villacis
Publikováno v:
El Agora USB
Universidad de San Buenaventura-Medellín
Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
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This paper examines, firstly, the relationship between education and income of workers, and secondly, the relationship between training and employment in the labor market in Mexico. The results show that the degrees that have the highest salaries are
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8366f1dac629b8220a00509e8ed93385
Publikováno v:
Universidad de Guadalajara
UDG
Redalyc-UDG
UDG
Redalyc-UDG
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::30033e7a1d38cecbbfa7458d6072be9e
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27011410005
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