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Autor:
Kleber Mendes Pereira Dias, Claudio Mendes Dias, Sheila Cristina Ribeiro Rego, Daniel Guilherme Gomes Sasaki
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 22, Iss 2, Pp 128-149 (2023)
Esta pesquisa objetivou avaliar o impacto dos métodos ativos Instrução pelos Colegas (IpC) + Ensino sob Medida (EsM) nas crenças dos alunos do ensino médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de um colégio da rede federal do Rio de Janeiro,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fb59f2fcde74d2096da956899545083
Autor:
Claudio Mendes Dias de Souza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta tese se insere no contexto da química prebiótica, que estuda a evolução química que ocorreu antes do surgimento da vida na Terra. Tal área pertence ao ramo de pesquisa da Astrobiologia, que estuda o surgimento, a evolução, distribuição
Autor:
Claudio Mendes Dias de Souza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELUniversidade Estadual de LondrinaUEL.
Este trabalho reproduziu condições prebióticas que teriam existido na Terra primitiva e estudou a interação entre forsterita-91, cisteína e água do mar artificial. Estas interações foram estudadas em meio aquoso em dois valores de pH, 2,0 e
Publikováno v:
Ensino da Matemática em Debate. 7:239-262
Este artigo descreve o emprego da Metodologia de Aprendizagem Ativa (MAA) chamada Jigsaw II, com o suporte de recursos digitais, no curso de administração do terceiro ano do Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) do Campus Centro
Autor:
Claudio Mendes Dias
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 4; e196943055
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 4; e196943055
Research, Society and Development; v. 9 n. 4; e196943055
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 4, Pp e196943055-e196943055 (2020)
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 4; e196943055
Research, Society and Development; v. 9 n. 4; e196943055
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 4, Pp e196943055-e196943055 (2020)
This work is the result of a Master's research in Mathematical Education conducted with forty students from PROEJA, distributed in three campuses of a Federal School in the city of Rio de Janeiro. The research was conducted with students who were new
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17e32980e88ac44cc7c53a90d2cf8971
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3055
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3055
Autor:
Claudio Mendes Dias
Publikováno v:
Research, Society and Development. 9:e196943055
Este trabalho é resultado de uma pesquisa de Mestrado em Educação Matemática realizada com quarenta alunos do PROEJA, distribuídos em três Campi, de uma Escola Federal na cidade do Rio de Janeiro. A pesquisa foi realizada com alunos recém-cheg
Esta tese se insere no contexto da química prebiótica, que estuda a evolução química que ocorreu antes do surgimento da vida na Terra. Tal área pertence ao ramo de pesquisa da Astrobiologia, que estuda o surgimento, a evolução, distribuição
Autor:
Claudio Mendes Dias de Souza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Esta tese se insere no contexto da química prebiótica, que estuda a evolução química que ocorreu antes do surgimento da vida na Terra. Tal área pertence ao ramo de pesquisa da Astrobiologia, que estuda o surgimento, a evolução, distribuição
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ee2dc40eb3644f882dc45fbe10b9ed8