Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Claudio Hinojosa - Torres"'
Autor:
Rodrigo Yáñez-Sepúlveda, Rodrigo Olivares, Camilo Ravelo, Guillermo Cortés-Roco, Juan Pablo Zavala-Crichton, Claudio Hinojosa-Torres, Josivaldo de Souza-Lima, Matías Monsalves-Álvarez, Tomás Reyes-Amigo, Juan Hurtado-Almonacid, Jacqueline Páez-Herrera, Sandra Mahecha-Matsudo, Jorge Olivares-Arancibia, Vicente Javier Clemente-Suárez
Publikováno v:
International Journal of Adolescence and Youth, Vol 29, Iss 1 (2024)
This study aimed to automatically classify physical fitness and cardiometabolic risk in a Chilean adolescent using self-organizing maps. This cross-sectional study analysed a nationally representative database from the Physical Education Quality Meas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7805d8f52512437aa7b0a2d7ec68ec13
Autor:
Sebastián Espoz-Lazo, Víctor Reyes-Contreras, Pablo del Val-Martin, Claudio Hinojosa-Torres, Claudio Farías-Valenzuela
Publikováno v:
Sport TK, Vol 13 (2024)
En el campo emergente de la ciencia del deporte, la aplicación de la teoría de sistemas dinámicos complejos ha abierto nuevas perspectivas para entender y mejorar los procesos de formación deportiva. En particular, el balonmano, una especialidad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eba035bf66434c5d83f1112e85824873
Autor:
Sebastián Espoz-Lazo, Claudio Farías-Valenzuela, Pablo del Val-Martín, Claudio Hinojosa-Torres, Pedro Valdivia-Moral
Publikováno v:
Sport TK, Vol 13 (2024)
La educación física ha evolucionado desde sus enfoques centrados en la actividad física hacia modelos holísticos y adaptativos, siendo una de las últimas corrientes metodológicas utilizadas para este propósito el de la Pedagogía No Lineal. En
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/282da33443714379a9604dad1159ef5a
Autor:
Claudio Hinojosa-Torres, Sebastián Espoz-Lazo, Juan Pablo Zavala-Crichton, Laura Cañadas Martin, Rodrigo Yáñez-Sepúlveda
Publikováno v:
Sport TK, Vol 13 (2024)
En Chile, la acreditación de programas de pedagogía es crucial para asegurar la calidad en la formación docente, conforme a la Ley 20.129. El presente estudio cualitativo documental revisó 29 resoluciones de acreditación de carreras de Pedagogí
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/27ec1b98c04449359b7de22bd4010946
Autor:
Sebastián Espoz-Lazo, Claudio Farías-Valenzuela, Pablo del Val-Martín, Claudio Hinojosa-Torres
Publikováno v:
Sport TK, Vol 13 (2024)
Este estudio se enfocó en describir las conductas emergentes colectivas en un método de entrenamiento de defensa 3:2:1 en balonmano, utilizando la perspectiva de los sistemas dinámicos complejos. Se empleó una metodología observacional con base
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc66bd36e6bb4c37936843c17a0f83b4
Autor:
Sebastián Espoz-Lazo, Claudio Hinojosa-Torres, Claudio Farías-Valenzuela, Frano Giakoni-Ramírez, Pablo del Val Martín, Pedro Valdivia-Moral
Publikováno v:
Sport TK, Vol 12 (2023)
La pedagogía, metodología y didáctica son fundamentales en el desarrollo del balonmano, ya que promueven la formación integral de los individuos gracias a prácticas multivariadas efectivas para la adquisición de habilidades técnico-tácticas.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/92d298e3d0914ec4be3a62b931151eff
Autor:
Claudio Hinojosa-Torres, Sebastián Espoz-Lazo, Diego Soto-García, Juan Pablo Zavala-Crichton, Claudio Farías-Valenzuela
Publikováno v:
Sport TK, Vol 11 (2022)
En la iniciación al balonmano intervienen elementos que buscan capacitar psicomotrizmente a todos los niños participantes para resolver diferentes tareas que presenta el juego. Para ello, la competición es un espacio donde los jugadores pueden pon
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b9682b669a0486e974930b0dc8bc55e
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 54, Iss 2, Pp 1-15 (2020)
La presente investigación aborda la incidencia de la práctica profesional en las dimensiones de la formación docente de estudiantes de pedagogía en educación física de pertenecientes a la Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. La práctica pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f4fca8648b814482a57a8fff9f2fdaef
Autor:
Sebastián Espoz-Lazo, Claudio Farías-Valenzuela, Claudio Hinojosa-Torres, Frano Giakoni-Ramirez, Pablo Del Val-Martín, Daniel Duclos-Bastías, Pedro Valdivia-Moral
Publikováno v:
Children, Vol 10, Iss 3, p 469 (2023)
Traditional models to train and teach young players in team sports assume that athletes learn as linear systems. However, an actual methodology called Non-Linear Pedagogy (NLP) accounts for the fact that the players and the team are complex dynamic s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c7a469acb2f441fdac042e03b718e6ff
Autor:
Macarena Hurtado Guerrero, Anthony Araya Hernández, Hugo Vargas Díaz, Claudio Hinojosa Torres, Pamela Martínez Andunce, Maryorie Alejandra Guerrero Sánchez
Publikováno v:
Retos. 45:731-742
La práctica profesional es una etapa fundamental de la formación docente puesto que es el momento en el cual el estudiante tiene la posibilidad de aplicar lo aprendido, interactuar con la comunidad escolar y afianzar su rol docente. El presente est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::59637bf731d2827ebc26956967a015f5
https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.92554
https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.92554