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pro vyhledávání: '"Claudia Vergara"'
Autor:
Jesus Benites-Mena, Celia Vargas-De-La-Cruz, Claudia Vergara-Valdés, Jorge Jave-Nakayo, Jaime Ortiz-Viedma, Cielo Char, Marianela Inga-Guevara, Marcos Flores, Alberto Cepeda
Publikováno v:
Foods, Vol 13, Iss 1, p 36 (2023)
The objective of this work was to carry out a preliminary study of the fractionation by supercritical CO2 (sc-CO2) extraction of two varieties of Peruvian beans (Phaseolus vulgaris L.), white (WB) and red (RB), to obtain two novel products: an oil ri
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https://doaj.org/article/28d0c0c7176348d6ab7cbd2e6251389e
Autor:
Horacio Fraguela-Meissimilly, José Miguel Bastías-Monte, Claudia Vergara, Jaime Ortiz-Viedma, Roberto Lemus-Mondaca, Marcos Flores, Pamela Toledo-Merma, Sylvia Alcázar-Alay, Manuela Gallón-Bedoya
Publikováno v:
Molecules, Vol 28, Iss 11, p 4421 (2023)
Growing consumer interest in healthy foods has led to an increased demand for bioactive compounds derived from eco-technologies. This review highlighted two emerging technologies, pressurized liquid extraction (PLE) and supercritical fluid extraction
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https://doaj.org/article/6bda671350e24af58839618353d2a870
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 24, Iss 1, Pp 123-135 (2013)
Este artículo analiza las interacciones en la sala de clases y el uso del tiempo de profesores de segundo ciclo de Enseñanza Básica y que han participado en el Sistema de Evaluación de Desempeño Profesional que ejecuta el Ministerio de Educació
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https://doaj.org/article/7f2c4c811abb46ebafe9cfd82d3e14cb
Autor:
Sergio Martinic, Claudia Vergara
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 5, Iss 5 (2016)
Uno de los componentes de La Reforma Educativa que se lleva a cabo en Chile es la Jornada Escolar Completa (JEC). Desde 1997, y en forma gradual, se han incorporado a este régimen 6.718 escuelas y liceos (80% de universo) y se espera que en el año
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https://doaj.org/article/0210e51cfa79417eb585bab035db0507
Autor:
Adrián Imbernón-Moya, Elena Vargas-Laguna, Antonio Aguilar, Miguel Ángel Gallego, Claudia Vergara, María Fernanda Nistal
Publikováno v:
Case Reports in Dermatological Medicine, Vol 2015 (2015)
Pyoderma gangrenosum is an unusual necrotizing noninfective and ulcerative skin disease whose cause is unknown. Ophthalmic involvement in pyoderma gangrenosum is an unusual event. Only a few cases have been reported, from which we can highlight scler
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https://doaj.org/article/edb396abcab84e66a51df598083c9fb0
Autor:
Claudia Vergara, Joaquín Quílez
Publikováno v:
Revista MVZ Cordoba, Vol 9, Iss 1, Pp 363-372 (2004)
La criptosporidiosis es una enfermedad parasitariaproducida por protozoos coccidios pertenecientes algénero Cryptosporidium. Su importancia se puso demanifiesto a comienzos de los años 1980 por lo quepuede considerarse una patología de conocimient
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https://doaj.org/article/bdf0adbd8f39477494b9d069d53ed7a1
Autor:
Claudia Vergara, Gloria Contreras
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 30, Iss 1, Pp 331-339 (2002)
La didáctica se ha interesado por el estudio de las relaciones quese establecen entre un docente, los alumnos y un saber, lo que constituyeun sistema didáctico. Esto implica tratar de resolver los problemasdel cómo se aprende un saber específico.
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https://doaj.org/article/d6a3fe611b124fcba9c751bc0a042791
Publikováno v:
Revista MVZ Cordoba, Vol 7, Iss 2 (2002)
Se analizaron 107 cepas provenientes de diferentes regiones de Colombia de brotes diarreicos de pacientes pediátricos distribuidas de la siguiente forma: 50 aislamientos de Escherichia coli enteropatógeno (ECEP), 44 de Salmonella sp y 13 de Shigell
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https://doaj.org/article/a0f420ae568c41f09ce0d95e1c06517c
El libro “Enseñar Evolución y Genética Para la Alfabetización Científica” ya está disponible para adquirir en diferentes medios online. El aporte que hace a la enseñanza de la biología y de la ciencia en general está en la revisión de i
Publikováno v:
Handbook of Research on Science Education ISBN: 9780367855758
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8eb918fed824ad08d35b17fcfc0513cc
https://doi.org/10.4324/9780367855758-23
https://doi.org/10.4324/9780367855758-23