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pro vyhledávání: '"Claudia Tamez Herrera"'
Autor:
Armando Kutugata Estrada, Claudia Tamez Herrera, Luz María Pérez Gorostieta, José Nicolás Barragán Codina
Publikováno v:
Innovaciones de Negocios, Vol 8, Iss 16, Pp 295-333 (2011)
The following research analyzes the levels of instructional design using DPIPE (Design, Production, Implementation, Publication & Evaluation). The platform applied is Moodle on the online course called “Competencias Globales”. The mix methodology
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e81c0356417c2b4d711df419c28de045
http://www.web.facpya.uanl.mx/rev_in/Revistas/8.2/A5.pdf
http://www.web.facpya.uanl.mx/rev_in/Revistas/8.2/A5.pdf
Publikováno v:
Revista de Estilos de Aprendizaje. 8
ResumenEl presente es un estudio de enfoque cuantitativo de tipo pre-experimental, que consiste en el estudio comparativo de estilos de aprendizaje de los alumnos de segundo de secundaria de un Instituto Privado de Tijuana, Baja California, para dete
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d0a3f780180efa5bd54bfa298b506f1
https://doi.org/10.55777/rea.v8i15.1031
https://doi.org/10.55777/rea.v8i15.1031
Publikováno v:
Revista de Estilos de Aprendizaje. 6
Los estilos de aprendizaje actualmente cuentan con una falta de consenso sobre una definición especifica, la evolución de las diferentes teorías se explican basadas en factores que los autores consideran, como la percepción, procesamiento de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6a01b9246d1191083dbbdec387a5060d
https://doi.org/10.55777/rea.v6i12.989
https://doi.org/10.55777/rea.v6i12.989