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pro vyhledávání: '"Claudia Rodríguez-Muñoz"'
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 86 (2022)
Desde la teoría socioepistemológica, la teoría feminista y la teoría de las representaciones sociales, se analiza un panorama amplio de investigaciones mexicanas sobre las diferencias de género en diversas dimensiones de la matemática escolar,
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https://doaj.org/article/6d49690cb4104e50b266198ee4580541
Publikováno v:
DIDAC. :71-79
Este artículo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre las condiciones, necesidades y alianzas que dieron origen al grupo Género y Matemáticas, y sobre las principales metodologías que han permitido construir una mirada crítica hacia e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37f4b05c4f0dcae6f6257ccbfa13296b
https://doi.org/10.48102/didac.2023..81_ene-jun.124
https://doi.org/10.48102/didac.2023..81_ene-jun.124
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación; 2022, Issue 86, p235-254, 20p