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pro vyhledávání: '"Claudia Quintana Figueroa"'
Autor:
Claudia Quintana Figueroa, Vanessa Obando-Casanova, Laura Léniz-Maturana, Pablo del Val Martin, Gustavo Pavéz-Adasme, Pedrona Serra-Payeras, Rodrigo Gallardo-Rodríguez, Pere Palou-Sampol, Angélica Vera Sagredo, Felipe Poblete-Valderrama
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 26, Iss 2 (2024)
El estudio tuvo por objetivo describir y clasificar los trabajos de titulación desarrollados entre los años 2009 al 2019 de la carrera de Pedagogía en Educación Física de una universidad pública no estatal del sur de Chile. Se utilizó un enfoq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7c9bef9809a4d73a613a435dfe7e9e9
Autor:
Felipe Poblete-Valderrama, Alex Garrido-Méndez, Carlos Matus Castillo, Ricardo Castro Cáceres, Andrés Toro-Salinas, Jesualdo Cuevas Aburto, Lucia Illanes Aguilar, Lizette Cenzano Castillo, Claudia Quintana Figueroa, Katherine Hetz Rodríguez
Publikováno v:
Retos. 47:589-592
La sistematización de la presente experiencia pedagógica explica la implementación de un programa piloto de Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) en el proceso de Formación Inicial Docente (FID) del Profesorado de Educación Física (PEF) pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::933b004a3cd0281ea043b42680e44eb3
https://doi.org/10.47197/retos.v47.92820
https://doi.org/10.47197/retos.v47.92820
Publikováno v:
Societies
Volume 13
Issue 2
Pages: 34
Volume 13
Issue 2
Pages: 34
The levels of adherence to results in the implementation of public policies within educational communities can vary greatly depending on several factors: program coverage, funding level, the level of understanding of program goals, the duration of im
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::556b860fdc5141a3573b14b4e56f7928
https://doi.org/10.3390/soc13020034
https://doi.org/10.3390/soc13020034