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Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 13, Iss 1 (2017)
Este artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en dos instituciones de educación básica. En esta se buscó identificar estrategias pedagógicas relacionadas con procesos de razonamiento para el desarrollo del pensamiento
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae7454d82b62487f8b212de5a14705e0
