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La situation d'institutionnalisation en formation d'enseignant.e.s d'éducation physique, une question de verbalisations et de reconnaissance ?

Autor: Daniel Deriaz, Claudia Marin-Perez, Philippe Bavarel, Bernard Poussin, Benoît Lenzen, Axelle Bouvier

Publikováno v: Raisons éducatives, No 23 (2019) pp. 205-231

Cette contribution a pour cadre une recherche-action participative reunissant des chercheurs et des formateurs-trices en education physique. Elle s’inscrit dans un arriere-plan theorique articulant l’approche comparatiste en didactique et l’app

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