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Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 24, Pp 9-20 (2015)
Este articulo da cuenta de una serie de reflexiones relacionadas con la practica de la enseñanza en la primera infancia que potencian el desarrollo de la lengua materna y su incidencia en la formacion de maestros, construidas a través del recorrido
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https://doaj.org/article/67dc7ed74dce43818f7141d82715c1b0
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Bio-grafía, Vol 2, Iss 2, Pp 96-113 (2009)
En este trabajo se presentan los resultados obtenidos en la práctica de campo realizada el día 10 de octubre de 2008, en la quebrada Fucha en una reserva forestal protegida por la Empresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá en los cerros orien
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https://doaj.org/article/ebc61c983abf415b8b7e0594c6b26de0
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Lenguaje, Vol 35, Iss 2, Pp 137-166 (2007)
El artículo presenta los resultados de una investigación de carácter etnográfico en la cual se hace el análisis de las situaciones comunicativas que se dan en algunas instituciones de educación infantil para reconocer, específicamente, el pape
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https://doaj.org/article/45522331eefa42af84a3d0d7b1de5e90
Autor:
Claudia Marcela Rincón, María Ivoneth Lozano Rodríguez, Martha Leonor Sierra Ávila, Zulma Patricia Zuluaga Ocampo
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Enunciación, Vol 13, Iss 1 (2008)
El presente artículo tiene como propósito mostrar una panorámica del estado de la investigación “Construcción de una propuesta didáctica para favorecer el desarrollo del lenguaje en su función cognitiva” realizada en niños de 3 meses a 5
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https://doaj.org/article/25c10e296c094d8aaa47a278a504d5b7
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EDU REVIEW. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 9:67-80
El articulo presenta los aprendizajes y cambios a los que van accediendo a través de la reflexión sistemática dos maestras principiantes de Educación Infantil que trabajan en el campo del lenguaje en su modalidad oral, con niños menores de tres
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Oralidad-es. 3:1-17
El propósito de este artículo “Aprendizajes pedagógicos e investigativos de maestras de educación inicial en relación con los usos orales de niños de 2 a 4 años en el marco de la pedagogía de la otredad” es socializar la investigación qu
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 24, Pp 9-20 (2015)
Este articulo da cuenta de una serie de reflexiones relacionadas con la practica de la enseñanza en la primera infancia que potencian el desarrollo de la lengua materna y su incidencia en la formacion de maestros, construidas a través del recorrido
Publikováno v:
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
El artículo presenta los resultados de una investigación de carácter etnográfico en la cual se hace el análisis de las situaciones comunicativas que se dan en algunas instituciones de educación infantil para reconocer, específicamente, el pape