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pro vyhledávání: '"Claudia MAULINI"'
Autor:
Luisella Cocco, Monica Anisio, Claudia Maulini, Anna Maria Padovan, Sonia Angilletta, Goran Kuvačić, Andrea De Giorgio
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 14, Iss 1 (2024)
Stuttering is a speech disorder characterized by frequent and significant problems with normal fluency and flow of speech. People who stutter perceive themselves as poor communicators and develop negative speech attitudes. This development of a negat
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https://doaj.org/article/64772a5c05f24247b92995d02b7e0330
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 3 (2022)
The article presents the results of the qualitative survey “Quality of life and physical activity in Elderly People” which aimed to investigate the influence of physical activity on the quality of life of the elderly people. Five focus groups wer
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https://doaj.org/article/5a63ef2fbb3b4a4fbfe84e684cb2b369
Autor:
Claudia MAULINI, Espedito LATERZA, Alessandra FAZIO, Mascia MIGLIORATI, Antonio SÁNCHEZ-PATO, Emanuele ISIDORI
Publikováno v:
Studia Universitatis Babeş-Bolyai: Educatio Artis Gymnasticae, Vol 67, Iss 1 (2022)
The development of soft skills and critical-reflexive skills for the design and implementation of sport activities that respond to the new challenges of the sport labour market is fundamental for the expert in Sport Sciences. The paper presents the r
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https://doaj.org/article/69aa39a2e7614abcb1f5d0f423dddbef
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 1 Suppl. (2022)
Il presente lavoro espone i risultati di una ricerca che ha analizzato le differenze nell’autopercezione delle competenze specifiche degli insegnanti di Educazione fisica (EF) in relazione all’ambiente lavorativo. Ai partecipanti (484 insegnanti
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https://doaj.org/article/68df177229ee4de6b720092c5c574bb0
Autor:
Claudia Maulini, Domenico Tafuri
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 1 Suppl. (2022)
Il gioco del calcio è il primo sport in Italia per numero di praticanti. Questo lavoro intende promuovere una riflessione sui suoi aspetti potenzialmente educativi, a partire da alcune delle principali classificazioni sportive che lo descrivono nell
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https://doaj.org/article/e468a011d8ab46158319f19259aa3a96
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 12, Iss 9, p 613 (2022)
The education of children is important because it determines the future of the world. Teachers have a great responsibility for this, which applies to every subject taught. In this regard, teachers usually specialize in a specific area and greatly inf
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https://doaj.org/article/138c711a65734f488bf1bfa47e423506
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 18, Iss 2 (2020)
Questo studio intende avviare una riflessione pedagogica sull’importanza di promuovere azioni finalizzate alla diffusione di programmi di dual career volti a favorire la formazione scolastica e universitaria e/o il graduale inserimento nel mondo de
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https://doaj.org/article/838a398270e94fe8a999293175cf9e73
Publikováno v:
Studia Universitatis Babeş-Bolyai: Educatio Artis Gymnasticae, Vol 65, Iss 1 (2020)
By drawing on primary scholarly literature on the dual career in sport, this article aims to identify the key features and problems concerning the development and implementation of programs promoting school and university education for young football
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https://doaj.org/article/e346f6ff4ee64524a93910796dcf1b6e
Autor:
Claudia Maulini, Enrico Miatto
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 18, Iss 1 Tome I (2020)
Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione che connotano l’infosfera odierna, se ripensate con intenzionalità pedagogica si fanno strumento che porta valore negli ambienti, anche virtuali, di apprendimento. Orientate a sostenere una d
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https://doaj.org/article/e4e285eea014402686125f07d327e1e6
Publikováno v:
Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, Vol 3, Iss 4 (2020)
Il processo di valutazione dell'insegnamento è tradizionalmente compito esclusivo degli insegnanti; l'introduzione di metodi innovativi consentono di superare la valutazione sommativa dando spazio alla partecipazione democratica degli studenti, all'
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https://doaj.org/article/81acee32f2e343ba941ae4a9ab0a4cd7