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pro vyhledávání: '"Claudia Mónica Prieto Díaz"'
Publikováno v:
Verba luris. :91-105
Este artículo presenta alternativas de cambio en la educación superior a partir de la reflexión sobre el liderazgo pedagógico para la gestión educativa bajo, el enfoque cualitativo de tipo descriptivo centrado en la investigación acción, a fin
Autor:
Claudia Mónica Prieto Díaz, Laura Vanessa Rincón Vargas, Antonio León Gamma Bermúdez, Felipe Andrés Patiño Sarmiento
Publikováno v:
Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 10:98-115
El presente articulo emerge a partir del desarrollo de una investigacion cuya intencionalidad fue reconocer y aportar nuevas miradas en torno a las practicas pedagogicas y evaluativas en el ambito ...
Publikováno v:
Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior. 5:59-70
This article is evidence analysis of higher education policies in four Andean countries: Bolivia, Colombia, Ecuador and Perú, in order to test these policies and their impact on contemporary society and to identify whether they respond to the needs
Publikováno v:
Educación y Ciencia, Iss 12 (2011)
La reforma educativa colombiana en la década de los noventa es consecuencia de las políticas mundiales de la economía de mercado, establecidas por organismos multilaterales en relación con el fenómeno de la globalización. Es así como el discur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5eaa6edf135d4bbdb7719445a2ab9f85
Autor:
Prieto Díaz, Claudia Mónica, Patiño Sarmiento, Felipe Andrés, Gamma Bermúdez, Antonio León, Rincón Vargas, Laura Vanessa
Publikováno v:
Voces y Silencios; Sep2019, Vol. 10 Issue 2, p98-115, 18p
Autor:
D., Andrés Mejía
Publikováno v:
Voces y Silencios; Sep2019, Vol. 10 Issue 2, p1-3, 3p
El libro titulado “Travesía tecnológica y social en educación” recoge una serie de revisiones teóricas e investigaciones aplicadas que permiten el análisis de la tensión entre la tecnología y la sociedad, desde un punto de vista educativo.