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Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 20, Iss 2, Pp 1-22 (2022)
Se abordan los ajustes que hicieron estudiantes de psicología en su vida cotidiana para continuar con sus clases en línea. Desde un enfoque de psicología cultural y una investigación de corte cualitativo, se analizan los significados que las y lo
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https://doaj.org/article/cd7d3b65c0fa4c1f99fd1c435fbdf1b6
Autor:
Gilberto Pérez-Campos, Claudia Lucy Saucedo-Ramos, María de los Ángeles Campos Huichán, Irma de Lourdes Alarcón-Delgado, Karen Bartolo Estrada, Patricia Suárez Castillo, Claudia Elisa Canto-Maya
Publikováno v:
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 8, Iss 01 (2022)
En este artículo sostenemos que es necesaria una caracterización del campo de la investigación cualitativa que permita entender mínimamente sus diversas vertientes y las fuentes de su extrema heterogeneidad, que en ocasiones producen una impresi
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https://doaj.org/article/e6ca8be77fb14651b597c036bf526e90
Publikováno v:
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 6, Iss 2, Pp 277-301 (2020)
El objetivo de la presente investigación fue conocer la percepción de dominio y los usos de Facebook en estudiantes de Psicología en su modalidad Distancia de una Universidad Pública. Participaron 172 estudiantes (134 mujeres y 38 hombres) que cu
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https://doaj.org/article/3c88a6bbdea3401f99116f40073304da
Publikováno v:
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 6, Iss 1 (2020)
En el presente estudio analizamos las principales prácticas mediadas por Facebook que estudiantes universitarios desplegaban para la realización de trabajos en equipo. Participaron 10 estudiantes del último año de la carrera de psicología de la
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https://doaj.org/article/671da5e2285246ff9d86ae3295ef55be
Publikováno v:
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 5, Iss 2 (2019)
En la presente investigación se analizó la delimitación que hacen las estudiantes de bachillerato para señalar quiénes son sus compañeras y quiénes sus amigas, y su importancia en las rutinas y actividades en el bachillerato. A partir de la ps
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https://doaj.org/article/5f8fa4779385418e8bff0c9b67569485
Publikováno v:
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 6, Iss 1 (2020)
En este estudio analizamos las principales prácticas mediadas por Facebook que estudiantes universitarios desplegaban para la elaboración de trabajos en equipo. Participaron 10 estudiantes del último año de la carrera de Psicología de la UNAM. C
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88ba55851da5ab3cff60c3219fdabc73
https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.6.1.2020.201.161-182
https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.6.1.2020.201.161-182
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.85 Vol.25
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.85 Vol.25
"El objetivo de este trabajo es analizar las experiencias que narraron estudiantes de psicología al intervenir con adolescentes en escuelas secundarias. A partir de una investigación cualitativa y desde un enfoque de psicología cultural, llevamos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::36e657727ce3d263221b74ca58123624
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14064761003
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14064761003
Publikováno v:
Revista de la Educación Superior. 47:49-70
Desde un enfoque sociocultural, en el presente trabajo analizamos las razones que los estudiantes de una universidad privada nos ofrecieron para explicar los sentidos que construyeron en torno a sus recorridos escolares: sus abandonos de la escuela,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d8a722a50899471e793f933d552bea8
https://doi.org/10.36857/resu.2018.187.418
https://doi.org/10.36857/resu.2018.187.418
Publikováno v:
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 5, Iss 2 (2019)
The research approached female high school students to analyze the distinction they make between whom they considered to be their “companions” or “classmates”, on the one hand, or their “friends”, on the other, and the importance of this
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4eda8fc95cd1bfa861a25d8b322cb32a
http://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/193
http://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/193
Publikováno v:
Cultura y Representaciones Sociales.
El objetivo de este articulo es analizar las principales tendencias de investigacion sobre la violencia escolar en Mexico de 1992 a los primeros anos de la presente decada. Realizamos un recorrido analitico sobre distintos estudios para identificar p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8c4a6ffde2ea9ac0d1ed8fd3ca0f1743
https://doi.org/10.28965/2018-024-08
https://doi.org/10.28965/2018-024-08