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Autor:
Claudia Kulmus
Publikováno v:
Ricerche di Pedagogia e Didattica, Vol 18, Iss 2, Pp 113-129 (2023)
This paper presents the results of an expert interview study with planning staff in several types of education providers that cater for older adults, such as senior citizen and adult education centers. The study includes 12 qualitative expert intervi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/59aa21ae419d4c909857c5b04edd482b
Autor:
Claudia Kulmus
Publikováno v:
European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, Vol 12, Iss 3 (2021)
This paper discusses the potential that coping with ageing experiences in later life might have for dealing with the current Covid-19-pandemic. The paper is based on the results of a qualitative study on subjective ageing experiences and the respecti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ea538aa900a404c9afca7a33fa26578
Autor:
Claudia Kulmus
Publikováno v:
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. 45:369-389
ZusammenfassungDer Beitrag basiert auf einer Interviewstudie mit acht Programmplanenden in Einrichtungen mit Bildungsangeboten für Ältere. Es wird nach den Planungsstrategien in der Pandemie und grundsätzlichen Orientierungen für die Aufrechterha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e4568a97732958f44810bb3a149f7c98
https://doi.org/10.1007/s40955-022-00215-9
https://doi.org/10.1007/s40955-022-00215-9
Die Bedeutung der Erwachsenenbildung nimmt zu. Professionelle Kernaufgabe der Erwachsenenbildung ist didaktisches Handeln. Diese Einführung erklärt die Besonderheiten des Handlungsfeldes und zentrale Begriffe. In der Verknüpfung von Lehr-Lerntheor
Die Bedeutung der Erwachsenenbildung nimmt zu. Professionelle Kernaufgabe der Erwachsenenbildung ist didaktisches Handeln. Diese Einführung erklärt die Besonderheiten des Handlungsfeldes und zentrale Begriffe. In der Verknüpfung von Lehr-Lerntheor
Die Bedeutung der Erwachsenenbildung nimmt zu. Professionelle Kernaufgabe der Erwachsenenbildung ist didaktisches Handeln. Diese Einführung erklärt die Besonderheiten des Handlungsfeldes und zentrale Begriffe. In der Verknüpfung von Lehr-Lerntheor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31b665538539deb97c0cf5c2548d004a
https://doi.org/10.36198/9783838550121
https://doi.org/10.36198/9783838550121
Autor:
Claudia Kulmus
Grundlage der Dissertation sind drei Dimensionen von Alter: das Ende der Erwerbsarbeit, die Leiblichkeit als Grundbedingung menschlicher Existenz und die Endlichkeit des Lebens. Im Rahmen dieser Kategorien untersucht die Autorin, wie Menschen mit dem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::10682fa77022a015a60e0060cc21a198
https://doi.org/10.3278/6004592w
https://doi.org/10.3278/6004592w
Autor:
Erik Haberzeth, Claudia Kulmus
Publikováno v:
Bildung für Arbeit unter neuer Steuerung ISBN: 9783658154110
Es ist eine bemerkenswerte weiterbildungspolitische Entwicklung: Das Finanzierungsinstrument des Gutscheins ist im letzten Jahrzehnt in der Weiterbildungspolitik zunehmend popularer geworden. Inzwischen gibt es in elf von 16 Bundeslandern Forderprogr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::da43e1d226827f30214f1a820f7d8be2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15412-7_16
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15412-7_16
Publikováno v:
Traditionen und Zukünfte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4abbc4f9803e8d28cbaf5e153a10dc90
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0cd1.22
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0cd1.22