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Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2024)
Neste texto pretendemos identificar os saberes matemáticos, os erros cometidos e as estratégias de estudantes utilizados por uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental ao lidarem com problemas dos significados de Composição e Transformação do C
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https://doaj.org/article/89175f71b8ac4b82a4b8f9b1701721ea