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Os objetivos como elemento nuclear do currículo: concepções e práticas de docentes na disciplina de programação introdutória em uma universidade brasileira

Autor: Walter Nagai, Claudia Izeki, Enzo Seraphim

Publikováno v: Research, Society and Development. 11:e0111627947

Estudar as concepções e práticas dos docentes no que concerne aos objetivos na disciplina de Programação Introdutória (PI) constitui um tema relevante no contexto do Ensino Superior, uma vez que os objetivos deveriam orientar o processo de ensi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aad653655afa1e0c2e6d8d6c2e8c24de
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.27947

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As estratégias de gamificação da disciplina de Projeto e Análise de Algoritmos segundo o Modelo Dinâmico de Aprendizado baseado em Jogos

Autor: Claudia Izeki, Walter Nagai

Publikováno v: Anais dos Workshops do V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016).

This paper describes an analysis of gamification strategies of Design and Analysis of Algorithms course in 2014 and 2015 according to \dmgl. This model allows a structure that maximize the educational effectiveness that correlates with the four prima

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4014a7ac40a6886764e703809f646beb
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.1159

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Experiência no Uso de Ferramentas Online Gamificadas na Introdução à Programação de Computadores

Autor: Rodrigo M. C. Dias, Claudia Izeki, Walter Nagai

Publikováno v: Anais do XXII Workshop de Informática na Escola (WIE 2016).

Most students entering higher education has not notion of what the programming is and have a very difficult by the lack of necessary skills, such as problem-solving ability. As the gamification is a teaching strategy that has been widely used to prov

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::191e7350de0923ee7ce533cdb53ac80b
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2016.301

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Relato de Gamificação da disciplina Projeto e Análise de Algoritmos do curso de Engenharia de Computação

Autor: Christian Maekawa, Walter Nagai, Claudia Izeki

Publikováno v: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação.

Ministrar aulas expositivas no ensino tradicional, que enfatiza o poder do professor sobre o estudante, e um relacionamento mestre-aprendiz poderoso, mas quando o objetivo e o pensamento critico ou a resolucao de problemas, tanto professores quanto a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5cbdfbcbd7a03aadf42bcaee31ea7ee7
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2015.1425

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