Zobrazeno 1 - 10
of 65
pro vyhledávání: '"Claudia Hofheinz Giacomoni"'
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 18, Iss 4, Pp 382-391 (2019)
Jogos eletrônicos são populares em várias partes do mundo. Pesquisas sobre os efeitos deles sobre a saúde dos jogadores vêm sendo realizadas desde a criação dos videogames. Este estudo investigou as relações entre a frequência de jogo, os f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/086badbbd9bd414c9a387e574628698b
Autor:
Marcia de Lima Athayde, Euclides José de Mendonça Filho, Rochele Paz Fonseca, Lilian Milnitsky Stein, Claudia Hofheinz Giacomoni
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 24, Iss 2, Pp 245-257 (2019)
Resumo Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento do Subteste de Leitura da segunda edição do Teste de Desempenho Escolar (TDE-II). Este estudo envolveu a seleção de itens, análise de juízes e a validação que contou com a participação
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8060925aece48c1911e6ea0cfca6184
Autor:
Cyntia Mendes de Oliveira, Euclides José de Mendonça Filho, Aline Riboli Marasca, Denise Ruschel Bandeira, Claudia Hofheinz Giacomoni
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 18, Iss 1, Pp 31-40 (2019)
A Escala Multidimensional de Satisfação de Vida para Crianças (EMSVC) avalia a satisfação de vida em crianças entre sete e 12 anos de idade por meio de 50 itens distribuídos em seis dimensões. O objetivo deste estudo foi revisar as propriedad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e9624b56d9544f65a55244f98fbc97d9
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 18, Iss 2, Pp 183-191 (2019)
Este estudo objetivou adaptar as Tarefas Preditoras de Otimismo em Crianças (TAPOC) para uso em tablet e investigar evidências de validade da versão informatizada. Além disso, investigaram-se o nível de otimismo das crianças avaliadas e possív
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e0ad69a109c547589afe48199d35149c
Autor:
Fernanda Palhares, Lia Beatriz de Lucca Freitas, Doralúcia Gil da Silva, Claudia Hofheinz Giacomoni
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 23, Iss 4, Pp 731-740 (2018)
Resumo Em nossa sociedade, os valores materiais têm apresentado grande importância. Estudos apontam que a valorização demasiada dos bens materiais (materialismo) pode influenciar negativamente o desenvolvimento dos indivíduos. Este estudo invest
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/511cd5f218f74743b1ca13a2873d35cc
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 30 (2020)
Abstract Positive Psychology interventions may benefit families with hospitalized children. This study aimed to evaluate a pilot intervention in positive psychology for parents with hospitalized children with acute health conditions. A quasi-experime
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc17d1836e4449678b90307146da3611
Autor:
Luciane da Rosa PICCOLO, Claudia Hofheinz GIACOMONI, Melina LIMA, Fabiane Puntel BASSO, Vitor Geraldi HAASE, John ZBORNIK, Jerusa Fumagalli de SALLES
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 37 (2019)
Abstract Reading anxiety refers to a negative emotional reaction to the reading process that causes the individual to avoid activities involving reading. To date, there are no instruments to evaluate this construct validated for Brazilian children. T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dcbcf218c89b412d8d6ec74920bb1df8
Autor:
Elissandra Serena de Abreu, Vanisa FanteViapiana, Adriana Raquel Binsfeld Hess, Hosana Alves Gonçalves, Marcia Santos Sartori, Claudia Hofheinz Giacomoni, Lilian Milnitsky Stein, Rochele Paz Fonseca
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 16, Iss 4, Pp 458-467 (2017)
Este estudo buscou verificar se há relação entre atenção (seletiva e sustentada visual) e o desempenho escolar (leitura, escrita e aritmética). Foram avaliados 258 estudantes do 1º a 9º ano do ensino fundamental de escolas brasileiras públic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/778ef8b1c9074a219e96f8a9bc9624d4
Autor:
Marcia de Lima Athayde, Claudia Hofheinz Giacomoni, Euclides José de Mendonça, Rochele Paz Fonseca, Lilian Milnitsky Stein
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 15, Iss 3, Pp 371-382 (2016)
Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento do subteste de escrita da segunda edição do Teste de Desempenho Escolar (TDE II). Ele envolveu a construção de itens, a análise de juízes e uma testagem empírica. Contou com a participação de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ead679edbba409b947a585c54b60491
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 15, Iss 1, Pp 49-59 (2016)
O objetivo deste estudo foi desenvolver um sistema de avaliação de Bem-Estar Subjetivo (BES) infantil por meio do Desenho da Figura Humana (DFH), bem como apresentar evidências de validade dele. Para tanto, o estudo foi dividido em duas etapas. Na
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/837903d897684fe384aff684aa5dd8aa