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pro vyhledávání: '"Claudia Esperanza Saavedra Bautista"'
Autor:
Diego Alejandro Albarracin-Acero, Fidel Alfonso Romero-Toledo, Claudia Esperanza Saavedra-Bautista, Edwan Anderson Ariza-Echeverri
Publikováno v:
Future Internet, Vol 16, Iss 8, p 279 (2024)
In response to the digital transformation in education, this study explores the efficacy of virtual reality (VR) video games in teaching direct current electrical circuits at a public university in Colombia. Using a mixed-method action research appro
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https://doaj.org/article/435d3f7a02174ce985776bf2c9fab6ad
Autor:
Claudia Esperanza Saavedra Bautista, Luis Alfonso Salcedo Plazas, Sandra Elizabeth Suárez Páez
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 8 (2021)
Este escrito tiene como propósito examinar los retos que sortean los educadores dedicados a la enseñanza de la educación en tecnología desde la línea de la informática educativa y su lucha por mantener su saber disciplinar vigente, reconociendo
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https://doaj.org/article/22309f273e1d4407adb22d8895a35a24
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 5 (2021)
El concepto Tecnología ha resultado siempre disonante y polisémico en el campo educativo, por lo que este escrito se plantea con la intención de realizar un acercamiento teórico en torno al mismo desde el campo de la Educación en tecnología. Es
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https://doaj.org/article/27be17236583412da1ff13efadb32330
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 3 (2021)
Este aporte teórico esboza una postura reflexiva en torno a los principales desafíos y provocaciones que enfrenta la universidad en la actualidad producto de las apuestas tecnológicas emergentes que transitan en la sociedad presente. El análisis
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https://doaj.org/article/92d72f86a35c44168dc229331bc5fffc
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 3 (2021)
espanolEste aporte teorico esboza una postura reflexiva en torno a los principales desafios y provocaciones que enfrenta la universidad en la actualidad producto de las apuestas tecnologicas emergentes que transitan en la sociedad presente. El analis
Autor:
Myriam Cecilia Leguizamón González, Juan Guillermo Díaz Bernal, Claudia Esperanza Saavedra Bautista, Mary Luz Ortiz Ortiz, María Rita Hernández Matta, Daniela Patiño Cuervo, Sandra Milena Medina Carreño, Jorge Mario Ortega Iglesias, Adriana Sandoval Espitia, Iván Darío Mejía Ortega, Edgar Nelson López López, Angie Alejandra Téllez Gómez, Karen Andrea Cárdenas Obregón, Daniel Steven Sierra Moreno
La producción científica en Latinoamérica en relación con la tecnología e informática en la educación, ofrece un panorama de lo que está ocurriendo en países homólogos frente al tema. Esta obra presenta las principales tendencias investigat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d393d75bfad91ed740ccbb162952045
https://doi.org/10.19053/9789586606196
https://doi.org/10.19053/9789586606196
Autor:
Jair Leonardo Vargas Mendoza, Daniel Eduardo Pineda Fagua, Danny Jusep Suárez Forero, Myriam Cecilia Leguizamón González, Mary Luz Ortiz Ortiz, Wilmer Alfredo Ferla Calderón, Yenifert Yineth Becerra Rodríguez, Miguel Enrique Sigua, Laura Katherine López Rozo, Claudia Esperanza Saavedra Bautista, Adriana Sandoval Espitia, Iván Darío Mejía Ortega, Luisa Fernanda Sastoque Galeano, Carlos Alberto Merchán Basabe, Julián Darío Torres Sánchez
espanolEl libro profundiza sobre el desarrollo del pensamiento tecnologico, su didactica y formas de evaluacion en la escuela. Recoge algunos de los resultados del proyecto de investigacion: Pensamiento tecnologico a traves de la robotica educativa e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc647546982909796e2211b1428bc598
https://doi.org/10.19053/9789586605700
https://doi.org/10.19053/9789586605700
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 7, Iss 2 (2014)
Este artículo presenta resultados de la investigación “Ambiente virtual de aprendizaje a partir de estilos de aprendizaje en nativos digitales”, cuyo objetivo fue identificar los estilos de aprendizaje de mayor predominancia de estudiantes desd
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https://doaj.org/article/7f4ca4a8005c4f14a5870e3473e1fdf2
espanolEste texto aborda la politica publica de TIC en el contexto educativo de Colombia, integrado por el marco conceptual de politicas publicas, TIC y educacion, asi como los planes y programas de las TIC en el ambito de la educacion, en los contex
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fe2ee81ad00a5974d5d1fc9ec8655972
https://doi.org/10.19053/9789586605489
https://doi.org/10.19053/9789586605489
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 5 (2021)
espanolEl concepto Tecnologia ha resultado siempre disonante y polisemico en el campo educativo, por lo que este escrito se plantea con la intencion de realizar un acercamiento teorico en torno al mismo desde el campo de la Educacion en tecnologia. E