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Autor:
Claudia Bermúdez Peña
Publikováno v:
Athenea Digital, Vol 24, Iss 1 (2024)
El artículo presenta hallazgos de una investigación cuyo eje de análisis fue la construcción de la experiencia de trabajo de profesionales de trabajo social cuando su “emprendimiento” es la creación de una ONG como alternativa de autoempleo.
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https://doaj.org/article/9a923c48dec1441e943700a229db8aa3
Publikováno v:
Propuestas Críticas en Trabajo Social, Vol 5, Iss 3, Pp 5-24 (2023)
El propósito de este artículo es presentar una revisión sobre las epistemologías emergentes o no tradicionales para argumentar que buena parte de la producción de conocimiento en trabajo social tiene su fundamentación en las epistemologías fem
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https://doaj.org/article/7b3d5b960df44395be2aa8645ad69012
Publikováno v:
Estudios Sociales del Estado, Vol 2, Iss 3, Pp 221-231 (2016)
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https://doaj.org/article/d7e803f374c34fd88650ef7679ee5d54
Autor:
Claudia Bermúdez Peña
Publikováno v:
Trabajo Social, Vol 0, Iss 10 (2010)
El contexto es una categoría que, tanto en investigaciones sociales como en informes de proyectos sociales, aparece como dada, de manera que no suele ser objeto de reflexión. Esta situación ha llevado a que se asuma en múltiples formas: desde la
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https://doaj.org/article/55a20b2fc21e45b9a4aa0c0b4201a6c1
Publikováno v:
Prospectiva. :15-35
En este artículo se describe una experiencia pedagógica que adoptó la narrativa biográfica como eje articulador de los contenidos de la asignatura “Conflictos Sociales y Violencia”, para la formación en Trabajo Social. La asignatura se const
Autor:
Claudia Bermúdez Peña
Esta investigación aborda la construcción de la experiencia que sobre el trabajo realiza un colectivo de profesionales del trabajo social desde la intersubjetividad, quienes se encuentran empleados en tres tipos de organizaciones: una organización
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d62b20011909f006e0c3e8bd7c70aa07
https://doi.org/10.25100/peu.635
https://doi.org/10.25100/peu.635
Autor:
Claudia Bermúdez Peña
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes, Issue: 56, Pages: 43-55, Published: 19 SEP 2022
Resumen El presente artículo es una reflexión que se enmarca en un proceso investigativo que analizó la labor de profesionales de trabajo social y da continuidad a un trabajo previo relacionado con la dimensión pedagógica del trabajo social. El
Autor:
Claudia Bermúdez Peña
Publikováno v:
Encuentros sociales en el Trabajo Social ISBN: 9789585522787
El presente documento hace parte de un trabajo que se ejecutó con el grupo de Educación Popular de la Universidad del Valle (2006), cuya primera versión fue publicada como Ñan runa manta: el sendero de los pueblos, un estudio sobre la intervenci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1603d8fdcb3786929f46e37546c6cded
https://doi.org/10.35985/9789585522787.3
https://doi.org/10.35985/9789585522787.3
Autor:
Mariela Sánchez Rodríguez, Catalina Naranjo Tamayo, Yeraldin Gómez León, María Fernanda Gil Claros, Esperanza Gómez Hernández, Claudia Bermúdez Peña
Desde distintas aproximaciones, los autores (as) de este libro realizan el abordaje de lo que implica hoy el trabajo comunitario, en medio de una complejidad teorética donde se destituyen las comprensiones consabidas del racionalismo, que instaló l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::023fe72e431927d68cd29704419c998b
https://doi.org/10.35985/9789585522787
https://doi.org/10.35985/9789585522787
Autor:
Claudia Bermúdez-Peña
Publikováno v:
Prospectiva, Iss 22, Pp 65-91 (2016)
The paper traces some historical facts that allow to understand how the way since early it was setting the intersubjective construction of the work of social workers, that led to the emergence of the social work as a field of intervention and as a fi