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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 33 (2023)
Este trabajo ofrece el resultado del comparativo que se estableció entre estudiantes de un programa a distancia de Licenciatura en Trabajo Social y la Maestría presencial en Gestión y Desarrollo Social, identificando sus competencias digitales den
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https://doaj.org/article/a1a0672199684fb498771fac22459695
Autor:
Amelia Berenice Barragán De Anda, Claudia Ávila González, Ana Martha Belmonte Herrera, María de Jesús Camarena Cadena, Raquel Gómez Valenzuela
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 28 (2021)
El presente trabajo fue realizado por un equipo de académicas que formamos parte del núcleo básico de profesores de la Maestría en Gestión y Desarrollo Social, de la Universidad de Guadalajara. Nos interesa realizar una propuesta educativa que a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/955fc27c51f54cbe95218e2b794a8fcb
Publikováno v:
Apertura, Vol 2, Iss 1 (2010)
En este artículo se incluyen algunas reflexiones sobre el trabajo colaborativo y el impacto que éste tiene en el proceso de aprendizaje, no sólo en cuanto a la aprehensión de contenidos teórico-académicos, sino también a la adquisición de hab
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https://doaj.org/article/b95774addc484bff9f4d83df8ab3270d
Publikováno v:
Apertura, Vol 1, Iss 1 (2009)
Este trabajo describe la necesidad de presencias sociales, didácticas y cognitivas del docente en la educación a distancia. Plantea algunos ejemplos prácticos de cómo un facilitador puede llevarlas a cabo desde la etapa del diseño hasta la imple
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea714be188164c47922942c293506348
Publikováno v:
South Florida Journal of Development. 3:4158-4178
El trabajo presenta los resultados de la investigación sobre la percepción de las propias competencias digitales que tienen los profesores de un programa universitario de formación de licenciatura en Trabajo Social ofrecido a distancia. El estudio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7793dd3efafa08af716b92094685aca
https://doi.org/10.46932/sfjdv3n3-084
https://doi.org/10.46932/sfjdv3n3-084
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Este trabajo ofrece el resultado del comparativo que se estableció entre estudiantes de un programa a distancia de Licenciatura en Trabajo Social y la Maestría presencial en Gestión y Desarrollo Social, identificando sus competencias digitales den
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a33090c8d9dffbecb14c95ed0269a228
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/149949
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/149949
Autor:
Raquel Gómez Valenzuela, María de Jesús Camarena Cadena, Ana Martha Belmonte Herrera, Amelia Berenice Barragán de Anda, Claudia Ávila González
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 28 (2021)
El presente trabajo fue realizado por un equipo de académicas que formamos parte del núcleo básico de profesores de la Maestría en Gestión y Desarrollo Social, de la Universidad de Guadalajara. Nos interesa realizar una propuesta educativa que a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45d17c5f9a1460ee482e33b97f412013
https://doi.org/10.24215/18509959.28.e18
https://doi.org/10.24215/18509959.28.e18
Autor:
Claudia Ávila González
Publikováno v:
Revista Observatório ; v. 2 n. 4 (2016): V. 2 N. 4 (2016) Comunicação: revisitando conceitos e teorias (Edição Especial 2 2016) Outubro 2016; 365-393
Observatory Journal; Vol 2 No 4 (2016): V. 2 N. 4 (2016) Comunicação: revisitando conceitos e teorias (Edição Especial 2 2016) Outubro 2016; 365-393
Observatorio Magazine; Vol. 2 Núm. 4 (2016): V. 2 N. 4 (2016) Comunicação: revisitando conceitos e teorias (Edição Especial 2 2016) Outubro 2016; 365-393
Observatoire Journal; Vol. 2 No 4 (2016): V. 2 N. 4 (2016) Comunicação: revisitando conceitos e teorias (Edição Especial 2 2016) Outubro 2016; 365-393
Revista Observatório, Vol 2, Iss 4, Pp 365-393 (2016)
Claudia Ávila González
Revista Observatório
Revista Observatório, Universidade Federal do Tocantins, 2016, Comunicação: revisitando conceitos e teorias (Edição Especial 2 2016) Outubro 2016, 2 (4), pp.365-393. ⟨10.20873/uft.2447-4266.2016v2Especial2p365⟩
Observatory Journal; Vol 2 No 4 (2016): V. 2 N. 4 (2016) Comunicação: revisitando conceitos e teorias (Edição Especial 2 2016) Outubro 2016; 365-393
Observatorio Magazine; Vol. 2 Núm. 4 (2016): V. 2 N. 4 (2016) Comunicação: revisitando conceitos e teorias (Edição Especial 2 2016) Outubro 2016; 365-393
Observatoire Journal; Vol. 2 No 4 (2016): V. 2 N. 4 (2016) Comunicação: revisitando conceitos e teorias (Edição Especial 2 2016) Outubro 2016; 365-393
Revista Observatório, Vol 2, Iss 4, Pp 365-393 (2016)
Claudia Ávila González
Revista Observatório
Revista Observatório, Universidade Federal do Tocantins, 2016, Comunicação: revisitando conceitos e teorias (Edição Especial 2 2016) Outubro 2016, 2 (4), pp.365-393. ⟨10.20873/uft.2447-4266.2016v2Especial2p365⟩
RESUMEN El trabajo ofrece los resultados de la investigación denominada “La formación de competencias profesionales en escenarios de globalización. El papel de la Universidad Pública”, misma que analiza la formación de competencias tanto te
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a83fa92bf7b964345a858a1a62e7a3b
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2016v2especial2p365
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2016v2especial2p365