Zobrazeno 1 - 10
of 70
pro vyhledávání: '"Claudette Maria Medeiros Vendramini"'
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 27 (2021)
Resumo O objetivo desta pesquisa foi averiguar as evidências de validade para a Escala de Atitudes frente à Estatística - EAEst. Este instrumento avalia as atitudes perante a Estatística a partir de um modelo tridimensional, que considera o conhe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ae52614ea6e4f72a2aff4fa41323c2e
Publikováno v:
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 28, Iss 1, Pp 69-75 (2016)
Resumo Esse estudo objetivou investigar o desempenho no Enade de estudantes bolsistas do Programa Universidade para Todos – ProUni da própria instituição e de estudantes com outros tipos de bolsas e, ainda investigar, por meio de Modelos de Equa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20408abfc4104985b21a5fb36ecd321f
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 20, Iss 1, Pp 27-47 (2015)
Avaliação em larga escala no contexto educacional tem por objetivo investigar as habilidades e competências do estudante na realização de tarefas acadêmicas. Um dos testes acadêmicos responsável por avaliar o conhecimento específico em disti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83f014f0b0654717a0ffc6b99785d900
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 18, Iss 1, Pp 141-150 (2013)
Este estudo objetivou equalizar uma prova acadêmica de Pedagogia com o ENADE via Teoria de Resposta ao Item. Utilizou-se um banco de dados contendo informações de 49.497 estudantes de Pedagogia que realizaram o ENADE em 2005 e um banco de dados co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa4474f600ae448789b89e33a2d84003
Publikováno v:
Estudos Interdisciplinares em Psicologia, Vol 3, Iss 2, Pp 215-232 (2013)
This study aimed to analyse the aggressiveness and intelligence in adolescence, and to verify if exists association through these variables. The aggressiveness is inherent in human nature and collaborates in the construction of personality by influen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31ed82a835044e5cb803c5109695477f
Autor:
Claudette Maria Medeiros Vendramini, Juliana Maximila de Paula Bueno, Evelyn Christina Peres Barrelin
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 16, Iss 3, Pp 357-365 (2011)
Esta pesquisa objetivou investigar as evidências de validade da versão informatizada de uma escala de atitudes frente à Estatística. Participaram deste estudo 35 estudantes de psicologia que cursavam a disciplina de estatística no primeiro semes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd4a39240fa244639fc4b8225ff56b6c
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 14, Iss 3, Pp 287-298 (2009)
O objetivo deste trabalho foi avaliar as atitudes de estudantes de Psicologia em relação a estatística, via modelo de créditos parciais da TRI, e suas relações com a autopercepção e desempenho em estatística. Uma amostra não aleatória de 3
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eae01453452e4e5a973be6ad2560fa60
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 7, Iss 1, Pp 93-105 (2008)
A ampliação dos estudos psicométricos evidencia-se em ritmo acelerado, com rigores que promovem e destacam o uso seguro de testes psicológicos, dada a complexidade em se observar e mensurar fragmentos do comportamento humano. Nesse sentido, o pre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89120b6f38a2460380c5bcfc78edf0c5
Publikováno v:
Interamerican Journal of Psychology, Vol 41, Iss 3, Pp 285-294 (2007)
Considering the important contribution the Woodcock-Johnson III Battery has to assess cognitive abilities, this study aimed to adapt its verbal tests (Vocabulary, Synonyms, Antonyms and Verbal Analogies) to the Brazilian culture. The participants wer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/444c32e9035e4ced8e46d779216b5ca5
Autor:
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Claudette Maria Medeiros Vendramini, Adriana Cristina Boulhoça Suehiro, Ligia Angeli Dias dos Santos
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 23, Iss 1, Pp 83-91 (2006)
Este estudo objetivou comparar o nível de compreensão em leitura percebido por alunos de Psicologia, as estratégias de aprendizagem utilizadas na superação dos problemas encontrados, bem como verificar a real dificuldade de compreensão dos alun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ac20d5c31f9403e991bee844f45038d