Classes populaires, scripturalité et histoire de la langue. Un bilan interdisciplinaire.

Autor: Greußlich, Sebastian¹

Publikováno v: Lexis. Revista de Lingüística y Literatura. 2020, Vol. 44 Issue 2, p833-845. 13p.

Enquêter sur la participation populaire en contexte de politisation extrême : saisir l’intime au cœur des dynamiques institutionnelles

Autor: Brandler–Weinreb, Jessica

Publikováno v: BMS: Bulletin of Sociological Methodology / Bulletin de Méthodologie Sociologique, 2018 Jan 01(137/138), 45-69.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26499490

« Avoir le courage de faire des choses ». Usages du « psy» par des ménages des classes populaires stables

Autor: Arborio, Anne-Marie, Lechien, Marie-Hélène

Publikováno v: Le « je », l’« entre soi » et le « nous » dans les classes populaires
Marie-Hélène Lechien, Olivier Masclet, Gérard Mauger (Dir.). Le « je », l’« entre soi » et le « nous » dans les classes populaires, Le Croquant, pp. 161-197, 2023, 9782365123310

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::16b9da0d99390844b47161db309a4d38
https://shs.hal.science/halshs-03977521

Un syndicalisme bridé. Expériences ordinaires de délégué·es dans des mondes du travail précaires

Autor: Charles Berthonneau

Publikováno v: Sociologie du Travail
Sociologie du Travail, 2022, 64 (4), pp.?-?

Alors que les travaux concernant les effets de la précarisation du salariat sur le syndicalisme s’intéressent surtout aux conditions d’émergence de mobilisations collectives, cet article s’intéresse plutôt aux dimensions ordinaires de l’

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce7d38f9eba98b85c4416e3f87d5a3bd
https://shs.hal.science/halshs-03955393/document

L'Université qui vient: Un nouveau régime de sélection scolaire

Autor: Cédric Hugrée, Tristan Poullaouec

Publikováno v: Raisons d'Agir éditions, 2022, 9791097084172
HAL

International audience; La crise sanitaire et sa gestion au sein des universités françaises ont révélé et renforcé un nouveau régime de sélection scolaire. Jamais la France et son système scolaire n’ont autant diplômé et pourtant jamais

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9c00cd2c09ce38f3cc865b22402264f1
https://hal.science/hal-03740973