Výsledky vyhledávání - "Classes d'intégration scolaire."

Dissertation/ Thesis

Trouble développemental du langage à l'adolescence : relations entre les habiletés langagières et communicationnelles et le sentiment d'efficacité personnelle

Autor: Buteau-Poulin, Anabel

Le trouble développemental du langage (TDL) est caractérisé par des difficultés significatives à apprendre et à maitriser le langage qui sont présentes à la naissance et qui persistent tout au long de la vie d'environ 7% de la population. Au

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/20.500.11794/107444

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Dissertation/ Thesis

Étude des interventions d'une enseignante et d'une orthopédagogue en situation de coenseignement dans une tâche de résolution d'un problème arithmétique verbal proposée à des élèves du primaire

Autor: Thivierge, Chantal

Dans le contexte scolaire québécois, les EHDAA1 se retrouvent majoritairement intégrés dans les classes ordinaires régulières (MELS, 2009b; MEQ, 1999). Dans le cadre de l’école inclusive, le coenseignement (Friend et Cook, 2013) entre l’en

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/20.500.11794/66782

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Dissertation/ Thesis

Les attitudes des élèves inscrits en formation axée sur l'emploi qui ont fréquenté une classe de cheminement particulier concernant leur parcours scolaire

Autor: Le Guern, Sarah

Au Québec, le discours politique concernant les adaptations scolaires mises en place pour des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation et d’apprentissage (EHDAA) a beaucoup évolué. Ces changements politiques ont eu des conséquences

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/20.500.11794/34973

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L'évolution des activités professionnelles et des processus de construction identitaires des enseignants en Classe d'Intégration Scolaire : discours biographiques et processus d'attribution

Autor: Voiry-Philippe, Aline

Publikováno v: Education. Université Nancy 2, 2008. Français. ⟨NNT : 2008NAN21012⟩

Unavailable
Indisponible

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d61aa42dadcb672cca60ebe36b3e74eb
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01777316

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Enseigner les sciences à des enfants de Classe d'Intégration Scolaire

Autor: Martinet, Pierre Gardou, Charles.

Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lyon 2 : 2007.
Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. Sitogr. Index.

Externí odkaz: http://theses.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/2007/martinet_p

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Application de l'approche par projet et intégration des technologies de l'information et de la communication description et comparaison du profil motivationnel d'élèves en difficulté.

Autor: Duquette, Catherine.

Publikováno v: (Accès réservé UdeS) Droit de reproduction illimitée uniquement pour la création de matériel didactique..

Thèses (M.A.)--Université de Sherbrooke (Canada), 2002.
Titre de l'écran-titre (visionné le 18 juillet 2006). Publié aussi en version papier.

Externí odkaz: http://ezproxy.usherbrooke.ca/login?url=http://gateway.proquest.com/openurl?url_ver=Z39.88-2004&rfr_dat=&res_dat=xri:pqdiss&rft_val_fmt=info:ofi%2Ffmt:kev:mtx:dissertation&rft_dat=xri:pqdiss:MQ74369

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