Zobrazeno 1 - 10
of 32 078
pro vyhledávání: '"Class type"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gkania, Vana, Dimitriou, Loukas
Publikováno v:
In Transportation Research Procedia 2021 52:645-652
Autor:
Bin, Michelangelo, Marconi, Lorenzo
The paper deals with the problem of output regulation in a "non-equilibrium" context for a special class of multivariable nonlinear systems stabilizable by high-gain feedback. A post-processing internal model design suitable for the multivariable nat
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1805.05629
Autor:
Galbany, L., Moreno-Raya, M. E., Ruiz-Lapuente, P., Hernández, J. I. González, Méndez, J., Vallely, P., Baron, E., Domínguez, I., Hamuy, M., López-Sánchez, A. R., Mollá, M., Catalán, S., Cooke, E. A., Fariña, C., Génova-Santos, R., Karjalainen, R., Lietzen, H., McCormac, J., Riddick, F. C., Rubiño-Martín, J. A., Skillen, I., Tudor, V., Vaduvescu, O.
We present the intensive spectroscopic follow up of the type Ia supernova (SN Ia) 2014J in the starburst galaxy M82. Twenty-seven optical spectra have been acquired from January 22nd to September 1st 2014 with the Isaac Newton (INT) and William Hersc
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1510.06596
Autor:
Arslan Hojat Ansari, Sumit Chandok, Liliana Guran, Shahrokh Farhadabadi, Dong Yun Shin, Choonkil Park
Publikováno v:
AIMS Mathematics, Vol 5, Iss 5, Pp 4853-4873 (2020)
In this paper, we introduce the notions of T-cyclic (α, β, H, F)-contractive mappings using a pair (F, h)-upper class functions type in order to obtain new common fixed point results in the settings of metric spaces. The presented results generaliz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9276926aa9214349a5813ed6cc9a45e4
Publikováno v:
Korea Gerontological Society. 41:927-945
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ca3e444ea53a9eb1f0841df6f5154b4
https://doi.org/10.31888/jkgs.2021.41.5.927
https://doi.org/10.31888/jkgs.2021.41.5.927
Publikováno v:
The Journal of Educational Research, 2000 Mar 01. 93(4), 245-254.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27542271
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.