Výsledky vyhledávání - "Class Practice"

Akademický článek

Examining the Mediating Role of STEM Attitudes between STEM Pedagogical Content Knowledge and STEM Intra Class Practice Self-Efficacy

Autor: Pınar Çavaş, Ahmet Kara, Şengül S. Anagün, Aslıhan Ayar

Publikováno v: Science Education International, Vol 35, Iss 1, Pp 13-20 (2024)

The general purpose of this research is to examine the mediating effect of STEM attitudes between STEM pedagogical content knowledge and STEM intra class practice self-efficacy. This research was conducted in a causal design. A total of 345 teacher c

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d63b5ec43a8d439983987b611ab2c6c8

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

L’image de la Guerre dans les manuels roumains de FLE / The Image of War in the Romanian FLE Textbooks

Autor: Bunget, Maria-Mădălina

Publikováno v: Meridian critic / Meridian of Criticism. XXXII(1):247-255

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=924816

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Teacher's Efforts to Develop Competency to Ask Questions : Taking the 6th Grade of Elementary School 'Life of the Sea' as an Example

Autor: ウツミ, カツヤ, トモヒロ, タカユキ, UTSUMI, Katsuya, TOMOHIRO, Takayuki

Publikováno v: 兵庫教育大学学校教育学研究. 35:245-251

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fcfef69e78cb805e70cc932fffd4bb12
http://hdl.handle.net/10132/00020194

Zobrazit plný text záznamu

Analysis of High School Students' Recognition about Programming Education Focused on Difference between Programming Experience and Inexperienced

Publikováno v: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 73:571-579

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2881860878cd0f1d58b17516737201d0
http://hdl.handle.net/2309/00173598

Zobrazit plný text záznamu

Development of Teaching Materials and Their Practice for 'The Function of Saliva' in the 6th Grade of Elementary School during the COVID-19 Pandemic

Autor: ウツミ, カツヤ, カナオ, サトシ, タナカ, リナ, カサハラ, メグミUTSUMI, Katsuya, KANAO, Satoshi, TANAKA, Rina, KASAHARA, Megumi

Publikováno v: 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻特別支援教育専攻教育実践高度化専攻附属学校園. 60:197-203

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e8c539121c05c5b8c5885e2a4980d225
http://hdl.handle.net/10132/00019981

Zobrazit plný text záznamu

やりくりの場面設定としての「論証」

Publikováno v: 鳥取大学附属中学校研究紀要. 2021, 52, 75-78.

本校の研究主題である「やりくり」場面設定の一つとして，論証（アーギュメント）の手法を用いて授業実践を行った。その結果生徒は論証を繰り返すごとに根拠を用いて自分の考えを�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2c0bd7dce54be29ee7d02c1b63136fa4
http://id.nii.ac.jp/1824/00004209/

Zobrazit plný text záznamu

ヤリクリノバメンセッテイトシテノロンショウ

Publikováno v: 鳥取大学附属中学校研究紀要. 52:75-78

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::04199bfcabfd33a543c46e5623fd3013
http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/11730

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Practical report of a class of the third–year elementary school science using resin sealed specimens of insects as teaching materials

Publikováno v: 奈良教育大学自然環境教育センター紀要 = Bulletin of Center for Natural Environment Education, Nara University of Education. 21:29-41

昆虫樹脂封入標本を教材として活用し、小学校第3学年理科『身の回りの生物』の単元における昆虫の差異点を説明する授業実践を行った。授業実践と質問紙調査の結果に基づいて昆虫樹

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f034211f11de2c288e4b75d19d6bd0f0
http://hdl.handle.net/10105/00013360

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání