As ações e desafios do professor no desenvolvimento do raciocínio matemático dos alunos durante as discussões coletivas

Autor: Claro, Patrícia do Rosário

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

O presente estudo, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º ciclo do Ensino Básico foca-se nas ações e desafios do professor no desenvolvimento do raciocínio matemático dos alunos durante as discussões coletivas. Tem c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d6605d067ec9ec91aac695d6d65aeb2d
https://hdl.handle.net/10400.26/36968