Zobrazeno 1 - 10 of 79 pro vyhledávání: '"Clarke, Michael Tavel"'
2
Akademický článek
Work and Fraternity in Levine's "What Work is".
Autor: Clarke, Michael Tavel
Publikováno v: Explicator; Oct-Dec2024, Vol. 82 Issue 4, p199-203, 5p
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
The New Modernist Studies, Anthropology, and N. Scott Momaday's "The Way to Rainy Mountain"
Autor: CLARKE, MICHAEL TAVEL
Publikováno v: Texas Studies in Literature and Language, 2017 Oct 01. 59(3), 385-420.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/44866238
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
BETWEEN WALL STREET AND FIFTH AVENUE: CLASS AND STATUS IN EDITH WHARTON'S "THE HOUSE OF MIRTH"
Autor: CLARKE, MICHAEL TAVEL
Publikováno v: College Literature, 2016 Apr 01. 43(2), 342-374.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/44504049
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
The New Naturalism: Cormac McCarthy, Frank Norris, and the Question of Postmodernism
Autor: Clarke, Michael Tavel
Publikováno v: Studies in American Naturalism, 2014 Jul 01. 9(1), 52-78.
Externí odkaz: http://www.jstor.org/stable/26300805
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Andrometer
Autor: CLARKE, MICHAEL TAVEL
Publikováno v: Victorian Review, 2008 Apr 01. 34(1), 22-28.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41220392
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Lessons from the Past: The Cliff Dwellers and New Historicism
Autor: Clarke, Michael Tavel
Publikováno v: Western American Literature, 2008 Jan 01. 42(4), 395-425.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/43022589
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Charlie Chaplin, Modern Times, and the International Discourse of the Little Man.
Autor: Clarke, Michael Tavel
Publikováno v: Modernism/Modernity; Nov2022, Vol. 29 Issue 4, p849-869, 21p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Too Close for Context: Where Students Get Stuck When Close Reading.
Autor: Carter, Jaclyn, Clarke, Michael Tavel, Halpern, Faye, Mason, Derritt, Nicol, Jessica, Vanek, Morgan
Publikováno v: Pedagogy; Oct2022, Vol. 22 Issue 3, p349-371, 23p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje