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Autor:
Claricia Otto
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Pp 294-307 (2021)
O artigo apresenta reflexões sobre práticas interculturais em Angola (África) narradas em 2008 por trinta religiosas da Congregação das Irmãs Catequistas Franciscanas (CICAF), ano em que a Congregação celebrava 25 anos de presença missionár
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https://doaj.org/article/55984103bc3a4542af791eed851772db
Autor:
Diogo Matheus De Souza, Claricia Otto
Publikováno v:
Travessias, Vol 14, Iss 2, Pp 365-369 (2020)
This review presents the documentary-fiction Ex-Pajé (2018), directed by filmmaker Luiz Bolognesi, which addresses the recent history of the Paiter Suruí indigenous people, located on the border between the states of Mato Grosso and Rondônia (Braz
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https://doaj.org/article/198122f69a704ba18a428b29d22d20ba
Publikováno v:
Revista Odeere, Vol 5, Iss 10 (2020)
Este relato apresenta recorte da experiência de estágio supervisionado de História no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 2018, na turma 2B do ensino médio. De modo específico, trata da metodologia utiliz
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https://doaj.org/article/3d32feb7ec33471e9a102c021bd5b631
Autor:
Raquel de Melo Giacomini, Claricia
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 31, Iss 1, Pp 57-73 (2019)
Neste artigo objetiva-se problematizar aspectos dos processos de subjetivação colocados em ação por políticas educacionais de municípios que aderem aos sistemas de ensino privado. Trata de modo específico, da compra do Sistema Educacional Fam
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https://doaj.org/article/4d2e898eb58a4b8b81b3cf5c7f2cc76a
Publikováno v:
Horizonte, Pp 885-899 (2018)
Este texto é resultado de entrevistas e pesquisa com professores recém-formados em Ciências da Religião e com professores da disciplina de Ensino Religioso. Os aportes teóricos são de autores como Bourdieu com a noção de campo; Chartier com a
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https://doaj.org/article/0c8657fc0937491081844e15eaa3695c
Autor:
Claricia Otto, Geane Kantovitz
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 15, Iss 3, Pp 980-1005 (2017)
Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre a ação docente de religiosas da atual Congregação das Irmãs Catequistas Franciscanas (CICAF), em escolas primárias de Santa Catarina, no período entre 1930 e 1960. Toma como fonte principal as
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https://doaj.org/article/02ef6cc290864fca95196d0b5bc5037c
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 27, Iss 54, Pp 157-174 (2017)
Neste artigo, o objetivo é compreender a política utilizada para a implantação do Sistema Educacional Família e Escola (SEFE), em escolas da rede municipal de ensino de Florianópolis (SC), entre 2009 e 2012. O método utilizado foi observação
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https://doaj.org/article/7f716d222a7b48cdb573c8ed5262aba7
Autor:
Claricia Otto
Publikováno v:
Intersaberes, Vol 11, Iss 22, Pp 142-155 (2016)
Este artigo trata da experiência docente no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) entre 2008 e 2014. Discorre sobre a metodologia de trabalho que associa as questões teóricas e metodológicas a propósito do ensino
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https://doaj.org/article/c364504a3dda46df8edc44c13565b61f
Autor:
Claricia Otto
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 39, Iss 3 (2017)
Este artigo tem por objetivo identificar a influência e a inter-relação das políticas e teorias educacionais do Estado nacional, nos discursos sobre qual história ensinar e para que ensinar, em Santa Catarina, na primeira metade do século XX. P
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https://doaj.org/article/f7f0121e20384936ba6bb6d13e77cd5c
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 32, Iss 2, Pp 395-404 (2014)
Apresentação
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https://doaj.org/article/f9066b26180744a3bdd61b8e3dd04cbc