Zobrazeno 1 - 10 of 113 pro vyhledávání: '"Claramita,M"'
1
Akademický článek
Improving Nursing Students’ Medication Safety Knowledge and Skills on Using the 4C/ID Learning Model
Autor: Musharyanti L, Haryanti F, Claramita M
Publikováno v: Journal of Multidisciplinary Healthcare, Vol Volume 14, Pp 287-295 (2021)
Lisa Musharyanti,1 Fitri Haryanti,2 Mora Claramita3 1School of Nursing, Faculty of Medicine and Health Sciences, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia; 2Department of Pediatric and Maternity Nursing, Faculty of Medicine, Public H
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3f830aaa074c4fe69d35bafa2c438555
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Defining a “Healthy Role-Model” for Medical Schools: Learning Components That Count
Autor: Leman MA, Claramita M, Rahayu GR
Publikováno v: Journal of Multidisciplinary Healthcare, Vol Volume 13, Pp 1325-1335 (2020)
Michael Andreas Leman,1 Mora Claramita,2 Gandes Retno Rahayu2 1School of Dentistry, Faculty of Medicine, Universitas Sam Ratulangi, Manado, Indonesia; 2Department of Medical, Health Professions Education and Bioethics, Faculty of Medicine, Public Hea
Externí odkaz: https://doaj.org/article/58cb76899a7645dfb6acc4668e6e8ad6
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
IPE-COM: a pilot study on interprofessional learning design for medical and midwifery students
Autor: Randita ABT, Widyandana W, Claramita M
Publikováno v: Journal of Multidisciplinary Healthcare, Vol Volume 12, Pp 767-775 (2019)
ABT Randita,1 W Widyandana,2 M Claramita2 1Medical Education Unit, Faculty of Medicine, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia; 2Department of Medical, Health Professions Education, and Bioethics, Faculty of Medicine, Public Health and Nursi
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d36a9cc2fffb45d2a2c62c55bf757006
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Interprofessional communication in a sociohierarchical culture: development of the TRI-O guide
Autor: Claramita M, Riskiyana R, Susilo AP, Huriyati E, Wahyuningsih MSH, Norcini JJ
Publikováno v: Journal of Multidisciplinary Healthcare, Vol Volume 12, Pp 191-204 (2019)
Mora Claramita,1 Rilani Riskiyana,1 Astrid Pratidina Susilo,2 Emy Huriyati,3 Mae SH Wahyuningsih,4 John J Norcini5 1Department of Medical, Health Professions Education and Bioethics, Faculty of Medicine, Public Health and Nursing, Universitas Gadjah
Externí odkaz: https://doaj.org/article/67f95d31d8cb45eeab8ca6b09bc3ba10
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Quantity and quality of written feedback, action plans, and student reflections before and after the introduction of a modified mini-CEX assessment form.
Autor: Djajadi, R. M.1 robinmartilo@gmail.com, Claramita, M.2, Rahayu, G. R.2
Publikováno v: African Journal of Health Professions Education. Sep2017, Vol. 9 Issue 3, p148-152. 5p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje