Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"Clara Laubmeister"'
Autor:
Silvia Fränkel, Claus Dahlmanns, Daria Ferencik-Lehmkuhl, Vanessa Heuser, Clara Laubmeister, Curie Lee, Tatjana Leidig, Conny Melzer, Aryana Samawaki, René Schroeder, Hannah Weck
Publikováno v:
Qualifizierung für Inklusion, Vol 4, Iss 1 (2022)
Reflexionskompetenz gilt als Schüsselqualifikation von Lehrkräften, insbesondere im inklusiven Unterricht, welcher durch Zielkonflikte geprägt ist und somit reflektierte Entscheidungen erfordert. Schon in der ersten Phase der Lehrkräftebildung so
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a6cba8fdc0a4fa09ae0b7979ab74582
Autor:
Clara Laubmeister, Inge Schwank
Publikováno v:
Ferencik-Lehmkuhl, Daria [Hrsg.]; Huynh, Ilham [Hrsg.]; Laubmeister, Clara [Hrsg.]; Lee, Curie [Hrsg.]; Melzer, Conny [Hrsg.]; Schwank, Inge [Hrsg.]; Weck, Hannah [Hrsg.]; Ziemen, Kerstin [Hrsg.]: Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 66-80
Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung ISBN: 9783781525481
Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung ISBN: 9783781525481
Vorgestellt wird die Entwicklung eines Lehr-Lernarrangements, welches geometrische Fähigkeiten zu Raum und Form von heterogenen Schüler:innengruppen in der Sekundarstufe I mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen fördern soll. Um Barrieren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7981419622e80c9c378ea1584a7467c
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26303/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26303/
Autor:
Daria Ferencik-Lehmkuhl, Ilham Huynh, Clara Laubmeister, Curie Lee, Conny Melzer, Inge Schwank, Hannah Weck, Kerstin Ziemen
Publikováno v:
Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung ISBN: 9783781525481
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f2555c57a3e7df0bcd9d5517d9e9974
https://doi.org/10.35468/5990-01
https://doi.org/10.35468/5990-01