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Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, Iss 22 (2024)
En este estudio exploratorio de corte etnográfico se aborda el tratamiento de la igualdad de género en la Educación Infantil a través del álbum ilustrado. Para ello, se ha profundizado en el sistema de creencias, representaciones y saberes de ma
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https://doaj.org/article/15737680ce13408f9bca45bbeba33c58
